012 开办教学（1 / 2）

看着一众臣子大眼瞪小眼，姬延只能简单的解释：“我设计的炉子，能够产生非常高的温度，到时候铁石会融化成水，再在铁水里添加寡人说的东西，用来改变铁的硬度与韧度。”

看着众人似懂非懂，姬延也不急着跟他们说清楚原理，毕竟这些知识一句两句说不清楚，让他们照做就行了。

他突然很感慨，铸铁柔化技术，欧洲到18世纪才有白心可锻铸铁，19世纪美丽国才开始熔制黑心可锻铸铁，而战国时期，一些强大的诸侯国已经掌握了。

姬延又再次画图，让工匠把锻铁的辅助设备准备好，并写下了配备材料。

革新了炼铁技术，能够制造出让硬度达标的铁器，是时候准备农耕工具了。

“百工长，命你现在收集库中陨铁，待材料准备完毕后，马上着手锻造这样的农具！”

姬延把犁评、犁箭和犁建三种示意图递给了百工长。

“大王，这是什么？”

百工长看着示意图，一脸不解。

“好像是耕地用的犁！”

“不是吧，它既不像石犁，更不像铜犁铧。”

白工长身旁的铁匠围了过来，一脸好奇。

众人围着图议论纷纷。

“这是能够让农田达到耕种条件的曲辕犁！”

姬延高声介绍。

按照最开始的设想，姬延想要一步到位，直接制作现代的的铧式犁。

铧式犁比曲辕犁强的太多，具有打破犁底层、恢复土壤耕层结构、提高土壤蓄水保墒能力、消灭部分杂草、减少病虫害、平整地表以及提高农业机械化作业标准的作用。

但因铧式犁采用合金技术才能制成，目前开启的在位经验，无法获得合金制作的能力。

姬延只能退而求其次，采用曲辕犁。

…………

在成周的时候，上一任身体主人周赧王深知大周气数已尽，不上朝已经成为了王朝的常态。

如今在王城，姬延重新要求所有臣子必须按时上朝。

但令他没有想到的是，周朝的早朝，比任何时代都要早。

凌晨三点半起床，四点就必须上早朝了，比起汉朝和清朝的五更上朝至少提前了两个多小时。

而且，革新礼制后，除了太师等位高权重等守旧官员之外，都被姬延直接辞退，或是从重要岗位贬到普通岗位上工作。

朝堂上的大臣，都换了崭新的面孔。

这些年轻的大臣，或是周游过列国，或是听门客说过其他国家的强盛之处，对于大周的故步自封，皆是扼腕叹息。

因此，每次早朝都非常活跃，年轻大臣大胆发言，想要通过变法或者革新礼制来达到增强国力的目的。

作为拥有丰富经验的姬延，则是耐心聆听，发掘年轻大臣的潜力，然后委于重用。

几天下来后，愈发觉得身体有些受不了。

不过，这也与原身体主人周赧王不锻炼身体有关。

于是，姬延迅速制定了强身健体的计划。

早朝结束后吃完早餐约上午六点半，锻炼一个小时身体后，才开始一日的工作。

工作非常繁忙，肥料正在发酵，耕种的壮牛也不断向民众购买，曲辕犁也初具雏形，但需要进行局部调整才能大规模生产。

农田已经挖好水渠，引入洛河水，命人不断调整农田酸碱度。

许多不了解内情的大臣催促周天子快命族人耕种农田，许行为了获得爵位，铆足了劲组织门客挖田，就差睡在农田旁了，而周天子的农田依旧不见耕种的影子。

但姬延并不急，等待化肥发酵时间够，曲辕犁批量化生产完毕，许行的进度将会被他无情反超。

现在的姬延，把目光放在了教育上。

改变“世卿世禄制”后，官职已经失去了继承的能力，给了普通百姓晋升通道。

他于城外贴榜引才，想要找到能力出众的贤士，一同治理国家。

但几天过后，他赫然发觉，这些普通民众，没有受过系统的教育，大字不识，讲话缺乏逻辑关系，跟他心目中的人才并不沾边。

这个时代，已经有了教育。

小学在公宫南之左，大学在郊。

为何这些人竟然连字都不识呢，找到掌管教育的官员一问，他才明白，因武王时代生产力发展水平有限和社会制度结构的原因，普通百姓根本没有入学的资格。

教育只是为贵族而开展，但因“世卿世禄制”的存在，贵族继承官职主要看“命”，和自己能力根本没有关系。

于是，想要学知识的普通百姓学不到，而认“命”的贵族又懒得学。

这边的贵族，大部分和苏察哈尔灿一样，连自己的名字都写不全。

大周的教育，非常失败。

唯有重启教育，培养出人才，才能为大周增强国力提供最基础的保障。