第 16 章 始皇绑定网课系统 开局给秦始皇直播网课71（1 / 1）

为成熟之后的主要工具，一是犁，古代的犁一开始是耒耜，一种较为简单的耕作工具，后来随着铁犁牛耕的不断发展，到了两汉时期，铁制犁发展的更加复杂，光是犁头由犁铧冠、犁铧、犁壁三个部件组成，这时的犁辕主要是直辕，我们一般叫直辕犁。”

“到了唐代，随着南方经济的不断发展，出现了曲辕犁，这种工具的犁辕是弯曲的，并且还有犁评，可以用来调节土地的深浅，所以曲辕犁的出现也标志着中国古代耕作工具的成熟，后来的农业耕作基本都是使用曲辕犁，包括近代以来的很多农家都能看到曲辕犁。”

“当然，除了犁耕工具，我国古代还有一样具有代表性的播种工具，就是西汉时期出现的耧车。”

林老师讲完了耕作工具，略带感慨了总结了一番：“我国古代的耕作工具的发展充分体现出劳动人民的勤劳与智慧，但是从另一个角度来说，也反映出古代小农经济具有一定的封闭性，因此难以推动科学技术向更深层次发展，缺乏持久的创新性。”

嬴政听到这里，转头看了一眼蒙毅，发现这小孩正在十分认真的画着林老师课件当中曲辕犁的样式，一笔一划描绘的十分细致认真，他不禁在心中一面感慨蒙毅的用心的聪慧，另一方面又忍不住想到一个问题。

蒙小同学显然还没有被林老师翻课件的速度锻炼过，所以才能画的这么仔细认真，同时慢条斯理。

反正嬴政是打算课后问林老师要图纸了，不过他也不忍心打断如此认真的蒙毅小朋友，就先让他画着吧。

眼看着林老师眼神一转，明显是准备切换课件了，另一边的蒙恬正在看着弟弟偷笑，还向嬴政投去幸灾乐祸的表情。

屏幕中，林老师果然很快切换了课件页面。

然而两人预想的蒙毅着急的画面却并没有出现，他依旧低头静静的画着，手中竹简上渐渐显现出曲辕犁较为完整的形态。

嬴政心中不由想起长大后的蒙毅，虽然很少见他提笔作画，但似乎，他好像的确是记忆力惊人，难道说就在刚才林老师说话的功夫，这孩子就已经将曲辕犁图纸上的细节一一记在心中了？

想到此处，嬴政再看看身旁这两兄弟，心想有此人才在侧，他不统一天下还有谁能统一？

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