第6章：古希腊掌管手工的神（2 / 2）

江书辞笑道：“老崔跟你都不擅长和班里人打交道，怪得罪人的。阿生他擅长这个……术业有专攻。我跟阿生说过，他也理解的。”

果然，林生那边笑意盈盈看着这些来求他的同学，一点都没有为难的感觉。

“林生，我可认识你对象，你上次跟你对象出去玩，我还帮你跟老师打掩护呢！”

一个女生势在必得：“你跟我一组，待会拉江书辞来帮忙……这人情就算还了！”

男生就更直接了，跟林生说：“你让江书辞一会过来帮我，晚饭我请你吃。”

江书辞收拾好心情，转头看向自己手里的电路板。

“我还是比较擅长这个。”他拿起加热完毕的焊枪说道。

从小到大，只要是认真便能做好的事情，他从来都是做得最好的那个。

眼见着小组分的差不多了，赵老师开始在教室里溜达，视察同学们的情况，及时指点错误，发现潜在的用电危险。

一边溜达，一边介绍手里拿着的几块做工精细的电路板。

“这是你们已经考上研究生的学长们做的，手工能焊接成这个样子就已经可以帮导师做实验了。”

硬件研发必然伴随着实验测试，美其名曰帮导师做实验，实际上就是动手的事交给学生。

很明显对于还是大二的学生来说，考上研究生给导师当牛马做项目还是一件值得憧憬的事，还没有参悟研究生就是廉价劳动力的本质。

所以当他们接过学长们做的电路板时，不免产生些许敬畏。

“这焊点好圆润，像是机器做出来的。”

“这个跟我我笔记本电脑的主板有点像诶……难不成咱们以后可以自己做主板？”

赵老师推了推眼镜，很是欣慰：“咱们专业就是专门做主板、芯片这些东西的。计算机系制作软件，咱们制作硬件。”

他顿了顿，目光看向被同学们传阅的那枚展示电路板，很是自豪：“这些电路板的设计和焊接，是你们一位学长的本科毕业设计。他的事迹也算是传奇了，当年以全年级第一的成绩保研留在了咱们学校！我很希望有同学能在大四那年答辩的时候，做出比这个还好的作品来。”

赵老师开了个玩笑：“毕竟时代在进步，毕业的要求也在变得严格。以前我们用51单片机做个实物就毕业了，但后来翟天临觉得这样太简单，就给咱们加了点难度。”

那枚学长的杰作在同学们的手里像是圣物一样传阅，看过的人都发出惊讶的赞叹。

如果不是事先说过，他们肯定会觉得这是机器做出来的东西！

但很快赵老师就听到了不一样的声音。

“哇，不愧是书辞，这就做好了？”

“我觉得有几个地方比学长那个还好嘞！”

“真的假的？给我看看。”

“你什么都要……那那那，给你！”

他循声望去，发现一群人围在教室最后一张实验桌旁边议论纷纷，拿着优秀作品跟另一块电路板反复比较。

“你们在聊什么？”

“老师，你看这是江书辞焊接的电路板，我觉得比学长做的要好。”

“谁？”

赵老师走近那张桌子，率先注意到的便是正在认真焊接电路的江书辞。

那侧脸与坚毅的眼神让人看了便生不出打扰的心，他手上的功夫更是稳如机器，一点都不带抖的。

像是个做了一辈子手艺的手艺人，正在雕刻一件呕心沥血的作品。

赵老师又望向学生递到眼前的电路板，顿时一愣。

好完美的焊接！

“这是谁做的？”

他接过电路板，眼睛都亮了起来。

“江书辞！”

“是江书辞焊的！”

围观的学生们像是邀功似的指向一旁的江书辞，后者仿佛入定一般充耳不闻，仍在专心致志做自己的事情。

骚动很快引来了整个班级的注视，同学们纷纷转头看向最后一排，互相交头接耳才知道原来是江书辞的手工引起了老师的赞叹。

赵老师手里拿着江书辞的练习板子，手指反复摩挲上面已经冷却凝固的焊接点。

圆润、漂亮。

太漂亮了。

他很少用漂亮去形容一块电路板，但眼下他的脑海里唯有这么一个形容词。

接上小灯泡和电源，能亮，说明没有任何虚焊，非常完美。

对于一个第一次接触焊枪的新手来说，做成这样堪称奇迹。

“你们小组的电路板都是他做的？”

赵老师询问着旁边的同学，声音都不自觉地压低了一些，仿佛害怕打扰到江书辞。

刘明宇点头如捣蒜，能给兄弟装逼的机会他哪能错过？

“都是他焊接的！这些全是！”刘明宇赶忙说道：“他做手工一直很厉害……学网络的时候，老师还夸过他排线特别工整！”

赵老师看着桌子上已经完工的电路板，这次表情换成了惊讶！

就从刚才自己让他们开始做小组作业的时候到现在，这么短的时间，他一个人焊接了三块做工完美的电路板？

上面的焊接点加起来少说也得几十个啊！

把焊枪烧热，用焊锡丝胡乱点谁都会，但这些焊接点如此完美……说明每一个都是极其用心了的。

即便是目标方向是电子工程师的那些研究生，他们天天下实验室跟焊枪打交道，也未必有这个效率和质量！

赵老师看着自己拿来做展示的那个电路板，江书辞做的确实有过之而无不及。

这倒不是说专业水平江书辞已经有毕业的水准，毕竟这堂课只是练习焊接，设计电路、制作主板这些还没教呢。

但光是这个动手能力，已经是捡到宝了！