第三十六章：开学教学2（2 / 2）

“除了，这两份还可以，但是，距离有用还很远啊。”伊地。

“老大，你不觉得这样很美观吗？”放行。

“是啊。”放生，“我们兄弟可是用了很多心思的。”

“地图可不是为了漂亮而存在的。”伊地笑了笑，“不过，你们几位，总是让我那么好奇。好了，老师要来了。”

穿着法师袍的年迈老者缓缓地走上了讲台。

“很好，各位学员。我很少来到一个课堂能以认真的态度来对待学者，导师的了。”看了看，所有正襟危坐的学员，“呵呵，不用这么严肃。看来以洛克虽然年轻，但是做为一个班主任还是不错的。今天这一节是理论课，课程是最基础的，有教学条件启蒙的人，估计是已经听过的。不过呢，我还是要当你们什么都不懂的学生来讲。如果觉得自己是已经学会了的呢，不要出声打扰别人。好了，下面开始讲课。本节课，分为理论课，和识字课。首先要给大家介绍的是：

除非是为战争培养的机器，否则魔法师就应该是一位学者，一位导师，一批教授知识的人。可是呢，世道并不允许我们这样，贵族希望控制着知识的阶层彰显是他们的权利，所以想要学知识是很贵的。而维护人类的生存，需要我们去战斗，因此也就催生了各种战斗职业，比较完善的可评判的战斗职业，都有着对应的考核。当然了，有考核，也就意味着有福利和义务，只要你有能力，把所有的职业都来个顶也不是不行的。不过的在这里，我首先要教给你们的是魔法的冥想，还有斗气的锻炼。这两种方式，是目前普遍的能量运用方式了。法决，能量运行方法，能量运行路线。”

手拿着一本魔法书，向黑板敲了敲。就见到黑板显示出了一堆文字，和人体图解。

“还不快记，用你们的脑袋好好记。当然了，也允许你们用那些普通的纸笔去记。不过现在最好，用你们的脑子记下来，有些属于你们自己的东西用笔是记不了的。这也是魔法传承的弊端，为什么同一个魔法在不同的人使用会有那么大的差异，也是因此而生。所以真正的魔法书，都不是普通的书籍。下节课，会有老师安排你们熟练斗气，气的引导，能量的锻炼。你们就能够知道了，对于斗气来说，只要能量在你的身体里运行一遍，接下来，你只需要将自己的能量照着这个路线来运行，也就是能入门了。但是呢，冥想呢，精神能量呢，元素能量呢，这些玄而又玄的东西，别人可是帮不了的。所以记住，你们现在的感觉，板上的东西，半个小时就会消失。然后，我就会讲最基础的魔法知识。”

半个小时后，黑板上的文字图形已经消失，就像没有出现过一样。

“好了清醒过来吧。这届还不错，有一半的人都进入了状态。还有一半人在不明所以。要让你们很好了解，哪怕是没有太高天赋的人在最后也在学习魔法，所以从魔法的起源说起。起初，人类并不会魔法，气的运用才是人类的主体能量运用，那时候的人类，并不像现在这样，能在这个世界有一片安稳的土地，那时还承受着各个种族的压迫。而能量的运用也是在压迫中，慢慢产生的，那时候对于使用能量的人统一的一个称谓就是战士。人类的先辈们，带领着我们一次一次的战斗，先辈的战士，越来越强大。但是并不是每个战士都会在综合方面发展，于是这些强大的战士，在最后展现出了不同的特性。而这些特性，被一些智者，或者是他们本身，把这些总结，流传了下来。然后在偶然的机会下演变成了今天的魔法。

怎么偶然呢。在此先要明白，魔法师的天赋区别。首先看了刚才那一版东西而不明所以的人是最低的一层，为普通，大部分人是普通的。然后就是有反应的人，为有天赋，或有才能，小部分人是有才能的。接着就是天才了，天才就是一出生就能感觉到能量的人，最后就是天才中，也是有天才的，这种天才中的天才就是一出生，就凭本能来锻炼能量的。