第三章：测试（求收藏）（2 / 2）

里面比想象的要宽。吴锡说该有的都有，这不是吹牛。

“练习室有两个。是上课的地方和自主练习的地方。还有更衣室和淋浴室。也可以做一般的料理。但是要吃的话，我也要给一口。哈哈。”

因为，他的家就在这里！把保证金都拿出来了，全押进了学院。

“现在要上的课是中级班，都是延英和志愿生。有发表的孩子，还有等待的孩子。”

虽然确实很破旧，但管理本身就很好。吴锡打开了练习室的门。

咔哒-

“啊啊啊啊-”

“吖吖吖吖！”

以各自的方式热身和嘴巴的学生们。吴锡把两把椅子放在角落里说。

“那就随便看看吧。”

“谢谢。”

“来来！大家热身了吧？”

“老师！太冷了，帮我开锅炉吧！”

“小子，没好好解开，冷吧。”

武英和俊昊抱着包坐在后面。以简单的伸展运动开始的课程。

“不管是什么样的演技，使用肌肉都很重要，所以一定要养成伸展运动的习惯。”

咔哒。

吴锡在孩子们收尾的时候把笔记本电脑和电视连接起来了。

动了几下鼠标，画面中出现了一部著名的浪漫电影。

互相叠着脚背，可爱地蠕动着的脚趾们。

“以这种情感演绎的方式，身体的部分特写真的很多。一般最喜欢眼睛。因为表情的根基和直观性。当然，如果用极限运动抓住眼睛的话，又会有所不同。不管怎样！”

武英和俊昊有趣地看着那个样子。

生活中上戏剧课的情况有多少？

就像第一次接触的新世界一样。

“接着下一个。”

吴锡继续展示了各种特写镜头和通过特写的感情演技事例。

“今天我们要练习的部分是手。用手表达爱或愤怒，没有时间限制，可以使用道具，可以台词。但是台词只能用作引导感情线的工具，角度只能牵手。”

“这句话的意思是什么？”

“即使无声地看，也要感受到感情。”

“Bingo既然说到这里了，那么由灿先来吧？”

回答的男孩的名字是奇有灿。眼睛炯炯有神。

笑容真清凉。

“要做什么样的？”

他站在旧相机前面。所有课程都要用视频记录，当天需要反馈。武英看着屏幕上的奇有灿。

“画面很好啊”

“愤怒。”

不管怎么说，这是一种更激烈、更刺激的感情，很容易表达。

院长似乎预料到了，按下了摄像头的录制按钮。

“开始！”

奇有灿双手合十。

镜头里只拍到了手，但为了提升感情，脸上也慢慢地充满了愤怒。

咯吱-

清脆的骨头声。他把手放在桌子上。在微微颤抖的指尖上，感到了无法承受的愤怒。

夸昂！

还有用力往下打。

“OK停。”

不好也不好的适当演技。值得称赞的是，没有台词就做到了。

“下一个是尹宝拉。”

进化女高就是她。长直发，都市般的外貌。像富家女一样贵气十足。俊昊启动要发抖，武英掐了一下大腿。

回忆

宝拉把手放在腰间，抓住自己的衣领。

如果说奇有灿是一种粗暴而爆发的愤怒，尹宝拉则重点表达了神经质的愤怒。

“好的停下一个”

学生们大部分选择了愤怒，并采取了几乎相似的动作。打碎什么，打什么，摇晃什么。

用画面看着那个的吴锡突然回头看了看。

似乎很神奇，武英专注的眼睛闪烁着光芒。

“你说河武英是学生吗？”

好的。

“现在要不要测试一下相机？”

能够站在陌生人面前的勇气。这本身就已经相当于测试的一个关卡。

反正一次都没演过戏，虽然不期待。

“初级班明天有课。”

初级班确认了发声和简单的台词吟诵等真正基础的东西。武英犹豫地走到镜头前。

“你好，失陪了。”

“哇啊-好帅！”

“修长！”

武英鞠躬，学生们欢呼起来。因为他们的开始也是那样的。

吴锡挽着胳膊看着屏幕。

“画面不太好”

实物好多了。可能是因为还不知道怎么站在镜头前。

“想做什么？”

吴锡想的瞬间，肯定是愤怒吧。

意外的回答回来了。

“我会爱你的。”

“喔喔喔”

大家都是同龄人，反应不错。

“说过可以用道具吧？”

“随便。”

顾名思义就是测试。

武英向站着不动的俊昊招手。

“过来。”

“我？不要。”

“啊，快点。”

“说什么呢，都说不要了。”

光是视线集中就已经很害羞了。俊昊满脸通红，极力拒绝。看到那个的宝拉主动站了起来。

“如果需要人的话，我来吧。”

要快点做才能得到反馈。武英瞪了俊昊一眼，低下了头。

“谢谢。”

“来，那么开始！”

专注于显示器的吴锡的眼睛越来越大了。

因为专注于演技的武英的侧脸和刚才不同，变得更加活泼了。

“是什么？”

武英面对着宝拉。

几秒钟，继续。

然后马上露出微笑，把大拇指放在宝拉的嘴角上。好像很珍惜这个世界，非常小心。

“哎呀？“看那个？”

“它是什么？”

没有任何台词。

那只手轻轻地捋了捋宝拉的下嘴唇。

在奇妙的寂静中感受到的只有热烈的爱情求爱。