第6章 距离不是问题,爱才是(1 / 2)
由于路安对于识字这一关的基础打得扎实,所以他基本上不会有字音字形的差错。
至于字义,路安只想说,天赋【启蒙读物】不是白肝的!
它附带的“读物先知”技能实在太有利于学习新的知识了,知识越新他理解得就越快。
虽然他上一世也学过一遍《三字经》,但这完全不影响他“读物先知”技能的发动。
先生王仲读一句,他跟着学一句,分分钟就在王仲解释含义之前把那句话理解了个十之八九。
今天早课的内容是从“人之初,性本善”学到“香九龄,能温席”。
拢共一百零二字,十七组六字连句。
对于路安自然不成什么问题,只是可怜了尹依依这位基础不太扎实的傻妹妹。
她也才进入私塾没有几天,连基础的字词都没有认完整。
所以先生王仲每每读到下一句的时候,她就会盯着上一句里面的某个字,两只小手交叠在一起挡在嘴前,身子微微凑过来,悄悄咪咪地问。
“安安哥哥,那个字念什么呀?”
这是什么掩耳盗铃大法啊?!
路安不动声色地先瞄了一眼前面正在讲课的先生王仲,再以同样的音频地回复。
“那个字念——jī”
“断~jī~杼。”
这时候,先生王仲就会假装没看见似的停下讲课,等待着路安为她解答。
王仲自然能够理解,毕竟不是谁都像是路安这样的早慧孩童,正常孩子都应该是尹依依这样的才对。
玉石需要雕琢才能成器,而朽木也未必不能雕琢成为精美的饰品。
……
十分钟后。
“安安哥哥,那个字念啥来着?”
路安扭头望去,尹依依两条柳叶眉皱成一团,小脑袋往他这边倾斜了四十五度,有些不好意思地问道。
大大的眼睛里,带着大大的疑惑。
很明显,她已经将刚刚学的又给忘光了。
先生王仲微微叹息,他教书这么多年,见过笨的,不认真的种种学生。
唯独没见过像尹依依这样忘得快、睡得快、逮着同桌狠劲薅的小女娃。
“路安,你先预习接下来的部分,里面有不懂的可以问我。”
王仲将《三字经》的印刷本递给路安,示意路安坐到刚刚他讲课的地方去。
而他自己则是一手提着旁边的小马扎就坐到了尹依依的身边,他发现尹依依的问题不是在于不懂不问。
而是在于,问的对象。
根据他的仔细观察,尹依依每次产生疑问都是第一时间“光明正大”地问路安。
路安又只是一个学生,他这个年纪纵使早慧又如何懂得教人?
王仲微微一笑,已查明原因所在!
他将识字板托在左手,右手食指指着第一个字符,低着头温和引导。
“人~之~初,性~本~善。”
……
“安安哥哥,这个字怎么念!”
由于路安与她座位距离的变远,理所应当的,尹依依的声量也微微调高。
王仲淡然笑容瞬间凝固,在这一刻他明白了一个道理,那就是:
距离不是问题,爱才是。
……
经过这么一出小插曲,王仲也算是找到了教导尹依依的应对方法。
那就是自己主动请缨的爱徒路安。
“这不会打扰到你自己温习功课的时间吧?”王仲微微有些汗颜。
他第一次遇到这样的情况:老师说的没有徒弟说的有用。
不过转念一想,他教的学生用他刚教的知识教人,不也相当于他教人?
逻辑自洽,完美~