第 64 章183（1 / 2）

她其实不是这样没耐心的学生，博容昔日教她什么她学什么，她学不会也不吭气，总要老师来决定放弃教什么。但是面对张行简，沈青梧的意图似乎很强烈。

　　她有喜欢的，也有不喜欢的。

　　因为张行简和博容不一样。博容是个好老师，好老师会在乎她有没有学会；张行简不是好老师，张行简自己都教的马马虎虎，时而偷懒，沈青梧说“我不想学”，似乎也不奇怪。

　　夜里，沈青梧扔下画笔，拿帕子擦自己手上墨汁。

　　她告诉张行简：“我不想学画了，我握笔握得手累，不想动了。”

　　她指责张行简：“一定是你教得不好。”

　　张行简半卧在榻上，靠着墙。她伏在案上辛苦作画时，他就在一旁捧着本书看。沈青梧抱怨间，张行简乌黑水润的眼睛从书后探出，笑意盈盈。

　　他好说话得很：“嗯，我确实教得不好。荒废了梧桐的才华……那怎么办？”

　　沈青梧拧眉，觉得他这话，似乎小看她，好像她当真学不会一样。

　　张行简又不是样样全能，沈青梧也有自己擅长的……

　　沈青梧盯着他半晌，突发奇想：“你教我下棋吧。”

　　张行简一怔。

　　沈青梧挑衅：“怎么？你不会吗？”

　　她心中暗暗得意：她见过张行简下棋时那副三心二意的模样。

　　张行简那副臭棋篓子水平，能教的了谁？

　　她与他下棋，保证赢得他找不到北。

　　张行简默默看着她，沈青梧弯眸：“张月鹿，你真的不会吗？”

　　张行简慢慢放下手中书。

　　他笑容浅浅：“你不是都说我学富五车吗？下棋而已，我岂会不会？梧桐要学什么？”

　　沈青梧抿唇。

　　她报了一本棋谱名字，说博容给她讲棋讲到哪里了。她看着张行简，张行简沉静听完，挽袖含笑：“这本棋谱是么？我恰恰读过。”

　　沈青梧腹诽：你什么都读过。

　　张行简让长林取了棋盘来，他表现得沉静淡然、游刃有余，这让沈青梧开始怀疑自己的判断。是否张行简棋技如博容一样高，只是他平时在逗周围人？

　　长林进屋，听到张行简要拿棋谱，长林惊讶，然后同情地看一眼沈青梧。

　　这种眼神，沈青梧读懂了。

　　沈青梧放下心：长林在同情她要遭受张行简的荼毒，这正说明她有能力杀得张行简片甲不留。

　　于是，棋盘上来，张行简捻起黑白棋子，复原棋局。他坐于棋盘另一端，煞有其事地为她讲棋，解读这局残局。

　　他其实讲得很好，浅显易懂，深入浅出，可见他确实是懂棋，也确实翻看过沈青梧所提的棋谱。

　　沈青梧等得有点不耐烦。

　　他好不容易讲完那些废话，沈青梧便倾身，正儿八经：“老师，光讲棋，我记不住。不如老师与我杀一局吧？”

　　张行简看着她，不语。

　　沈青梧乖巧：“老师，你怕了吗？”

　　张行简唇角慢慢扬。

　　他垂首：“你叫我‘老师’，让我意外罢了。下棋便下吧，梧桐要作先手吗？”