第16章 苍白灾祸(1 / 2)

延长位面共鸣仪的使用时长?

冷峰第一个反应就是咋舌,这个仪器每开一分钟就要烧1个贡献点,相当于使用一分钟消耗一千块。

高一一个年级20个班级,每个班级每天开设九十分钟课程,学校光是使用仪器每天就要消耗一千八百贡献点,真的是花钱如流水。

学校的经费也不是无穷无尽,还是需要精打细算的。

可转念一想,学校存在目的就是培养人才。

现在出了一个顶级天才,

此时不花钱,更待何时?

校方的临时通知算是意料之外又在情理之中。

冷峰镇定下来,再快要下课的时候,他向所有课堂学生宣布:

“本堂开元课延长半个小时,位面共鸣仪持续使用,尚且还有体力同学可以在教室继续修行,已经力不从心的同学可以选择离开教室,但请保持安静,不要打扰到其它同学修行。”

2班学生的听闻课堂延时,又惊又喜。

要是别的课延长,学生多半是有怨念的,但开元课不同啊,在课堂上修行效率是回家修行三倍啊!

家境一般的学生手头上可是没有贡献点去获得提高修行效率的资源,当前仅有学校的位面共鸣仪能给这些家境普通学生提供助力。

虽然他们不知道发生了什么,但如此意外之喜,还有体力学生当然是加紧修行!

这其中也包括陈凡语,

他已经完成符文构建,获得特等天赋符文“浴火红莲”,修行效率提升一大截。

他已经认为,自己有绝对把握可以横压泰安一中这一届学生。

陈凡语正意气风发,可突然听到老师宣布课堂意外延长,他也感觉不明所以。

“为什么突然延长课程了呢?”陈凡语心里嘀咕。

从小的家庭熏陶,让陈凡语一时间就感觉奇怪。

稍作揣测,心有疑惑,又见楼瑞还在专心修行,他也暂时不管困惑继续修行。

而楼瑞那里

他听到老师宣布延长课程后,处于【死灵心智】状态下的,并没有什么情感波动,心中大概有些许猜测后,他就专心修行,构建天赋符文。

随着符文完善进度过半,面板也出现提示:

【获得天赋符文:苍白灾祸(可成长)】

【苍白灾祸:使用者主动消耗体力或死灵力量,可以制造苍白的死灵之雾。处于该雾气下,使用者及其死灵单位全属性提升,消耗降低,气息收敛,感知扩大。

敌方全属性下降,消耗增加,感知阻碍,位置暴露....

苍白灾祸可以融合一切死灵造物的力量。】

【具体增益效果:符文正在生成中(53.1%)】

楼瑞通过描述,大概总结,

这是一个可以主动强化己方,削弱敌方的范围性技能。

看描述应该是很不错的天赋,楼瑞专心将整个符文构建完成。

大概在课堂延长后的第二十分钟左右,天赋符文完整生成。

【增益效果:使用者死灵位面亲和度+20%,使用者和己方死灵单位全属性+5%,消耗减免不超过10%。敌方全属性削减不超过5%,消耗增加不超过10%(视双方实力差距)】

“仅仅是这样描述,这个天赋好像还不能称之为‘灾祸’吧?大概随着天赋成长,效果会越来越强?还是说需要配合死灵召唤物使用?”

楼瑞心生揣测,描述中处于死灵之雾下,不仅仅是他本人会获得强化,连同死灵单位都会获得强化。

这个天赋不只适用于单挑,还能群殴。

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