第593章 593（2 / 2）

　　“那有没有持反对意见的？”寇天明又问道。

　　“有！”此时，一个女生举起手来。

　　寇天明细致地观察到，在这个女生举手的时候，周围的一些学生纷纷露出很奇怪的表情。

　　这些表情里，有惊讶、有嫉妒、有厌恶还有爱慕。

　　突然间，寇天明的兴趣从教学的问题上，转移到了这个女生的身上。于是，寇天明做了个“请”的手势，允许这个女生发言。

　　“鸡眼是由于长久站立和行走的人较易发生，摩擦和压迫是主要诱因。紧窄的鞋靴或畸形的足骨可使足部遭受摩擦或受压部位的角层增厚，且向内推进，成为顶端向内的圆锥形角质物。鸡眼的形成并没有固定的病理和病因，而像我们警校这种高强度的体能训练的环境下，更容易形成鸡眼。所以，从主观上并不能排除鸡眼的可能性。其次，刚才所说的定期体检。上一次体检是两个月以前的事情了。在这两个月的时间里，完全有可能生成鸡眼。而生成鸡眼，只会被当做一般的皮肉劳损。就和训练时擦破皮一样，不感染不会天天上医务室的。所以单凭有没有去过医务室来判定有没有生成鸡眼，这个理论也不靠谱。”

　　她说的，正是寇天明接下来准备说的，寇天明突然对这个女生产生了兴趣。

　　第594章 594

　　“那你的判定依据是什么？”寇天明问道。

　　“老师你是今天新来的，这个同学也是随机选取的。所以你不可能知道过去一周这个同学的生活轨迹。那么你的判定只能是通过刚才短暂的几分钟的观察。虽然我错过了观察的时机，但是我可以根据假设的结论进行倒推。先假设你的问题的答案，是存在鸡眼的。那么倒推下来，最直观的判定是脱下鞋袜来看，而这一点是通过直观观察无法得到的。那么间接的观察就是鸡眼对这个人的影响。鸡眼不管生长在什么位置，在踩踏和施压的时候，都会有痛感。而痛感作用于脚底，会影响人的行走姿势。人进行走姿的自我调整，自己看不出来。但是外人却可以感觉到一丝不协调。我认为，你是通过观察到了他刚才上台时走姿的不协调，而得出的他有鸡眼的结论。”女生婉婉道来，她的思路清晰，分析也透彻。最有意思的是，她跳过了观察的步骤，而是根据假设再倒推另一个假设，然后以理论去解释这个假设。如果按照逻辑关系，那么她的推论在一开始就是不成立的，因为她所有的论据的基础就是建立在猜测上。但是撇开这个不谈，她的推理从头至尾都是合理的。

　　寇天明笑了，这个女生奇怪的思维能力让她折服。很多时候，只有这种乱序思维的人，才能在众人里脱颖而出，完成突破。

　　寇天明没有解开答案，而是说道：“那么，假设level4的结果，是这位同学有鸡眼。那么我们上升到level5。这位同学的鸡眼，是生长在脚的什么位置？这次，我给你一个选择题。一般来说，鸡眼生长的位置有两个。一个是前脚掌，另一个是后脚跟。这两个位置都是容易磨损生成鸡眼的位置。”随后，寇天明转身，让1号学员在讲台上来回走了两个圈。