第5章 春风得意马蹄疾（1 / 2）

老田？

又发生啥事了？

江月樵表面不动声色，内心波涛汹涌。

他起身离开教室，临走时，还看了一眼依旧在热烈讨论的同学们，看着他们沉浸在诗词歌赋的海洋里，嘴角露出一丝不易觉察的微笑。

语文，只是基础，而让学生们充分认识到文学的重要性才是关键。

谁规定学语文，就一定要照本宣科，死记硬背？

照本宣科只能拿到一些基础分，要想突出重围，就得跳出课本，投入更广阔的文学的海洋。

基础分之外的阅读理解、作文、古文翻译等等这些，就要靠平时的积累了。

积累的越多，眼界就越宽，思考问题就越多元。

为什么很多人在阅读理解的时候只能写一些固定模式的话？

为什么有些人写作文，两眼摸黑连800字都写不满？为什么有些同学明明心里有故事，有素材，但就是描述不出来？

为什么看见漂亮风景，只会说一句，哇，好看？而想不到“落霞与孤鹜齐飞”、“长河落日圆”这些？

为什么遇见喜欢的姑娘，只懂得说，好漂亮，我喜欢？而想不到“关关雎鸠，在河之洲”、“执子之手与子偕老”这些简单的诗词？

就是因为他对这些不感兴趣，平时积累的不够，也做不到对外界事物时刻保持一颗感性的心。

有点扯远了。

而这一切的根本，就是兴趣。

对某一门学科感兴趣，才会不由自主的投身其中。

兴趣是最好的老师嘛。

而文科和理科又是不同的！

不是有那么句话嘛，人被逼急了什么都能做出来，除了数学题。

著名相声表演艺术家张某峰说过，，语文不会，还可以抄阅读理解，而数学不会就是不会。

文科，尤其是语文就不一样了，一篇同样主题的作文，稍微写的上点格局，结构严谨一些，多用点漂亮的诗词歌赋，语言上再稍微斟酌一下，那就是三十多分和四十多分的区别。

一下子就能拉开10分！

高考能拉开10分，这是什么概念？相信所有上过学的人都能明白。

……

江月樵一边走一边想，到了校长办公室，发现已经有不少老师都在了，其中还包括那个穿着西装的波多野……哦不，赵莹莹老师。

“都到了啊，我长话短说，从铁路高中转过来一批学生，现在这排学生已经到了政教处了，我们呢，秉承着有教无类的原则，把这批学生平均分配，除了高三一班和二班之外，其余班级，平均每班分两到三名学生。”

江月樵和赵莹莹对视一眼。

“你们要尽快让转校生融入班集体，不能让他们掉队，我再说一句，升学率，升学率！”

老田强调完毕后，又和颜悦色的跟赵莹莹说：

“赵老师，如果你觉得多的话，可以暂时把转校生安排到别的班级？”

赵莹莹：“哦，不用了，我没问题。”…呼，就两三个人啊，问题不大！

江月樵：为什么田校长要单独关照一下赵莹莹？而且，当着这么多老师的面？

难不成是赵莹莹有什么特别的来头？

可是就算是要单独照顾一下，也得是背着点外人啊，这大庭广众的，谁也不能当面搞特殊啊。

还是田校长打算老牛吃嫩草？

不能，他头发都掉没了，孙子都满地跑了，根本就是年老色衰有心无力的年纪了。

嗯，老田只是在做做样子罢了。

这糟老头子，坏得很啊。

“明天开始，三天军训，然后就正式开学，高三的，一周后，开学考。回去都安排好时间。”

军训，开学，考试，转校生……

教学任务安排的还真挺……满满当当。

也就是说，学生们，从明天开始，就正式上套了。

六班分到了两个学生，一个叫李永泽，一个叫马福成。

李永泽皮肤黑黑的，身材匀称，大眼睛，略有点厚嘴唇，马福成，肌肉发达，留着三七分的长发，身上的衣服都是名牌。

两人都是典型的运动男孩。

带着两名转校生回到教室，刚好打了上课铃。

同学们停止了讨论，52双眼睛齐刷刷盯着两名新同学。

江月樵清清嗓子，语气平缓的说道：“这两位是刚刚分到咱们班级的转校生，大家欢迎。”

鼓掌！

啪啪啪！

啪啪啪！

几名女同学窃窃私语：哇，那个有点黑的学生还挺帅的咧。

教室后排空着好几套桌椅，李永泽和马福成各自搬了一套，坐在了最后一排。

“好，下面继续介绍你的同桌！”

由于已经有了课间10分钟的讨论，再介绍起来已经流畅顺利许多，而且，也出现了更多冷僻的诗词。