225(2 / 2)
“出来啦出来啦。”小家伙们在上面欢唿。
这个萝卜比夏津还高些,直径比夏津的肩还宽,夏津试着搬动萝卜,估算了下重量,比两个他还重,他能把萝卜给弄上去,但这不是他一个人的工作啊,当然是大家一起搭把手都出力啊。
“还是用绳子拉吧,”夏津说:“我在下面往上举。”
王悠然:“行,我去上面拉。”
绳子缠了好几圈,上面三个拉着,夏津在下面托着,稍微费劲儿就把一整个萝卜拉了上去。
夏津刚上来,就见四个小家伙扑在萝卜上,四个小家伙站着也就比萝卜躺着没高多少,此时完全趴了上去,本来就脏的衣服就更脏了。
“它好大啊…”
“它好白啊…”
“不是不是,那边是白的,这边是青的耶。”
“是啊是啊…不知道哪头好吃?”
“它摸起来好凉啊…”
“我抱不动,他好重…”
“唔,我也抱不动…”
“等我长大了,我就能抱动了。”
小家伙们叽叽喳喳,手在萝卜上摸来摸去。
姚桐趁机拍好了照片,每个小家伙的都有。
花羽已经收拾好小家伙们的水杯和零食包。
王悠然拉过来一个板车:“把萝卜拉过去,这次劳动课就算结束了。”
这最后搬萝卜的时候,小朋友们嚷嚷着要参加,夏津和王悠然一人一头,四个小家伙在中间,”合力”把萝卜弄上板车。
小家伙们走不快,被抱上了车,他们不想挤在萝卜边,就趴在萝卜上。
几人拉到地头把萝卜卸地头的棚子里,几个小家伙摸着萝卜对登记的老师说着如:“老师老师,这是我们的…”“我们的最白最大…”“我们的最甜…”等等话。
老师脾气很好的配合:“老师知道啦……你们好棒啊……老师给你们四个都要加分哦,还奖励小红花…回去后你们跟大家讲讲怎么挖的萝卜好不好呀…”
大人们:“……”
劳动是为了孩子融入这个过程,回去后的讲解,是训练是总结,讲解时能训练孩子的说话、逻辑、表达等等的能力。
王悠然:“……”所以劳动课还没结束是吗!!?
他们不是挖萝卜最快的,也不是最慢的,跟着人群去洗手洗澡换衣服,家长跟孩子一起去食堂吃午饭…
骆霜就在育儿中心学习,此时也来了。