014 劝学的效应（2 / 2）

他是韩国宜阳人，但被秦军攻占后，家族被劫掠，没钱。

“没钱入学，只是小问题！”

姬延淡淡一笑，然后命户部大臣前来觐见。

他要设立战国时代，第一个奖学金制度。

大周文武不分的官员制度不适合当今的发展，姬延进行了部分改革，掌管财政的户部，便是少正一职改进后的官职。

他把户部官员喊到大殿，要求他们准备好奖学金，给入学的贫困学子提供生活资金保障。

“大王，您要实行的奖学金制度，会很快消耗大周国库。”

户部大臣眉头紧皱，刚升官不久，还没有来得及高兴，摆在他面前的糟糕财政让他感觉十分棘手。

春耕用于制作大王需要的农具，安置战乱的流民，修缮道路，挖水井，处处都需要钱，如今大王又要开源节流，制定奖学金制度，让入学的学子无后顾之忧。

这也太为难他了，大周国力不强，每年征收不了太多的钱。

“这笔钱不能省，今年用于维修大殿的钱挪出一半来培养学子。”

姬延明白大周的财政问题，但人才的培养拖不得。

“大王，奖学金这笔钱其实可以省，您大可以用这些钱来招收其他国家比较厉害的门客。”

“花钱培养他们，要是没有用处就浪费了。”

一名大臣给出建议，几名大臣也跟着附和。

“门客虽好，但不是我需要的人才！”

姬延理解一众大臣的感受，但他需要的是学会并掌握跨时代技术的人才。

编制教材，教授技术，传授思想，从这样体系中成长出来的学生，才是大周未来的栋梁。

“大王，门外一群楚、齐、赵等国学子求见！”

听到侍从的话，姬延微微一愣。

这几日来的都是韩、魏等比较近的学子，现在有远方的学子求见，姬延眼中焕发出一抹神采。

战国时代，人才是非常多的，流动也是很频繁。

缺的不是人才，而是善于发现人才，并发挥其特长的君主。

如果能够在流动的人才中抓住几个，能够迅速提升大周的国力。

毕竟，大周的农业解决了，但制造业、商业、水利、军事等方面，还有许多空缺。

压住疲惫之色，姬延声音微微提高：“快请他们进来！”