第1章 他俩居然搞在一起了（2 / 2）

　　“……”段暮铃一张脸皱在一起，用同样小的声音回答，那语气听上去已经委屈到不行了，“你会不会说话？闭嘴吧你。”

　　“不就是昨天那事嘛？”胡冶一脸“我懂”的表情，朝段暮铃抛了个媚眼，“别急啊，一个篮球课而已，明年还有机会，来来来，要不我陪你打两把游戏快乐一下？”

　　段暮铃没被安慰到，反而气到心脏都有点疼，他抬手摸了摸胸口，怕猝死在这儿，只好强迫自己冷静下来。

　　半晌，段暮铃幽幽来了句：“胡爷，你不懂。”

　　他们都不懂。

　　但凡跟他抢篮球课的是随便一个什么人，他都不可能气到一晚上没睡，但偏偏是程叙。

　　段暮铃跟程叙结梁子结的比较早，早到大概小学四年级的时候，那会儿学校刚来一个新老师，知识没教多少，帮学生拉帮结派的事没少干。

　　段暮铃在向日葵小组，程叙在穿山甲小组，两个组原本井水不犯河水，直到某天，新老师突然心血来潮，决定让小组之间互相布置家庭作业。

　　风信子小组和变色龙小组的作业是摘抄美句和十道算数题。

　　薰衣草小组和大熊猫小组的作业是成语填空和自设应用题。

　　到了穿山甲小组，组长程叙站起来，把向日葵小组从头到尾看了个遍，看到段暮铃时，他慢慢吐出一句冷酷无情的话。

　　“背诵«观沧海»。”

　　向日葵小组全体成员被这高大上的名字镇住了，纷纷愣在原地。

　　在所有人的注视中，程叙又跟上一句：“全文。”

　　十岁的疯小子段暮铃连«观沧海»是什么都不知道，他没难为穿山甲小组，随便布置了一道数学题。

　　直到回家，在段家老爸手机里看到«观沧海»原文后，他先是哭着骂了程叙一顿，又抽抽噎噎跑去卧室背书。

　　段家老爸听说是程叙给布置的作业，大笑一场，刮了刮段暮铃的鼻尖，告诉他残忍真相，“小叙比你大两岁，又留过一级，他布置的题是会超纲，但你也上四年级，马上要升初中了，早点背过挺好的。”

　　段暮铃不服，翻出那本比他还沉的辞海，遨游半小时，终于找到一篇长文，第二天就给程叙布置了下去。

　　程叙也不甘示弱，一篇«水调歌头»作为回礼。

　　两个人自此开始互相伤害模式，课余时间的操场上也再无向日葵和穿山甲的身影。

　　在高压中负隅成长了两年，段暮铃本以为升了初中就能甩开程叙，没想到晴天一个霹雳，“咔嚓”一声，两人成了前后桌，一个语文课代表一个数学课代表，开启了互催作业互打报告的新纪元。

　　初中毕业时，段暮铃特意去庙里拜了拜，心想这次总不能再遇上了，结果晴天又一个霹雳，“咔嚓嚓”一声，两人成了同桌，在互批试卷互改作业中建立起“坚不可摧”的革命友谊。

　　段暮铃渐渐接受这种命运，好在大学虽然在一个学校，但幸运地分到了两个学院。

　　这种幸运却在昨天被迫终结了。

　　“篮球课本来就难抢，宿舍网烂，我为了抢课提前一个小时去网吧等着，结果呢？他居然卡着点给我打电话！”段暮铃朝胡冶倒苦水，鼻尖一耸一耸的。