教养1（1 / 2）

霍娟有两个时候觉得孩子最最无敌可爱，一是睡着时，二是好久不见。

下午接邢星放学，长龙后面的小朋友从教室一路愁眉苦脸拖拉到操场，看到妈妈也没悲喜反应，过了闸机忽然打鸡血似的回头跟每个老师再见，有的老师忙着没注意，她嗓门更洪亮些，直到人家回应她了才做罢闪人：“老师再见，老师你们辛苦了。”

霍娟简直要笑出声来，说她嘴不甜吧，你看她刚讲的，可说她会拍马屁呢，她分明讲的毫无感情妥妥的形式主义，也不知道从哪儿学来的这套。

“我们崽可真棒，都知道老师辛苦了是不是，老师教的吗还是你自己想说的。”

焉巴巴的小朋友跟着走：“我自己讲的。”

“哦自己讲的啊，难怪，你同学都没有讲唛。”她还是垂头丧气的，霍娟就有些注意了，她把孩子抱起来：“怎么啦不开心啦？怎么搞的呀？有不开心的事啊？”

也不算不开心，但就很委屈：“老师把我的小红花收回去了。”

惊喜：“啊，你得到小红花啦？”

“得到了。”可是：“但是老师又收回去了。”

这就好笑了：“为什么？为什么又收回去啦？”

支支吾吾：“因为，因为，因为我跑，因为我在教室里瞎跑。”

霍娟：“哦你在教室瞎跑啊？那你怎么会在教室瞎跑呢？是上课的时候吗还是下课，当时你们在干嘛？”

讲不清楚了：“在，在做饭，在做饭给小朋友们吃，给小宝宝烧饭。”

“哦，你们在玩烧饭的游戏，做饭给小朋友们吃是不是？然后大家都在好好烧饭做游戏结果你在到处跑是不是？”

“是。”伤心，又怕挨骂。

“那下次还这不这样啦？”

“不这样了。”

“那老师怎么讲的啊，有没有讲这样不对，不听话？”

“嗯，老师。”实力模仿：“邢星你不要跑，你现在表现不好了吧，老师把小红花收回来，因为你现在犯错了。”

“……”更想笑了，但是要绷住啊：“那你记住了吗？”

“记住了。”

“嗯，很棒，知错就改，依然是好宝宝是不是？那宝宝是因为什么得到的小红花呀，先前是因为什么表现好呀？”

终于眉开眼笑：“因为我讲故事讲的好。”

“哦读书好啊，那读的什么书啊？”

“呃，我忘记了，嘿嘿——”

霍娟哭笑不得：“很棒，宝宝真棒，继续好好表现，我们争取得再得更多的小红花好不好。那现在我们回家吧，回去看妹妹睡觉了没有好不好？”

“嗯好，妈妈我想吃个东西，你今天给我带吃的了吗……”

霍娟：“没有欸，我们不是讲好了放学不带零食嘛，马上回家就可以吃饭了呀，我们今天吃完饭早点出去玩好不好？要不要？去哪里玩？”

邢星吃饭一直是个大问题，家里管控严格还好，学校由她自己吃喝，回回下午回来都难民逃荒一样，等她零食吃好，霍娟饭搞好，她已经不饿了。所以现在霍娟都接她放学前就把饭菜搞好，回家洗手就吃饭。

可衔接再紧，幼儿园出来一眼望去大部分都在吃家长带来的小饼干小面包酸奶小糖果，难免小孩子就要眼馋：“哎呀不是让你给我带个吃的嘛，我饿呀！哼，我就要吃个东西！快点！你现在给我买去！快点！”