第三十四章开学季34（1 / 2）

海边日落海边日出，我们在那儿弹琴唱歌，半个月一晃而过，两人在机场难舍难分，他说：“你别不接电话，我会着急！”我说：“放心吧！你在非上课时间打都接。”

神仙的逍遥生活结束了，学校通知提前开学，誓要赶超城区中学，这不是痴人说梦吗？我觉得吴校长是婚姻失意，急于在工作中寻补。

开学例行职工大会上，说明了这次绩效奖的分配情况，两万钱的奖金行政老师分走了三分之二，到毕业班老师的手上每人二百，这个官僚主义啊！我不是毕业班老师，对于这样的分配不公平最多就是嗤之以鼻。毕业班的老师炸了，辛辛苦苦每日每夜，最后只有二百，会开一半，就变平成了辩论会，吵架会，最后几个老师决定去教育局讨说法。

一位毕业班老师面红耳赤地对我说：“这学期开学你也要教毕业班，我们胜诉了对你有好处，要不要一起去？”

我低着头不说话，其实吧我是不屑去维权这点钱。但好像又不只钱的事。那个人忿忿地看我一眼走了。

下了课回到宿舍，觉得挺孤单的。繁华之后的枯静显得异常凄凉。几天连着阴雨，闷热异常，强对流天气，电闪雷鸣的。吹了首《潇湘曲》，却生出无限悲凉之意。幸好方可成电话打来，他在电话另一头都听得到雷声，劝我关好门窗，挂了电话。

来花洛半岛这么些年，早已习惯了大风大雨，在轰隆隆的雷声中我安然入睡。

初三的节奏加快了许多，7点40分开始的早习课提早了7点30分，二百多号学生被分成了两拨，一拨快班，一拨慢班，慢班的学生平稳过渡读职高，毕业拿毕业证。快班的学生是老师们的心头好，靠这些娃为学校争光，为老师们的职业生涯添彩。

班级分好了，班主任还未定音。我找到吴校长，我说校长我想教慢班，因为我没有带毕业班的经验。

“你怎么能这么想呢？没有经验可应该积累经验啊！你想想今年我们学校有一个名额可以考一级教师。你兢兢业业把毕业班带出成绩来了，把这个名额给你，别人无话可说。如果你带分流班，再把这个名额给你，其他的老师会有意见！”吴校长苦口婆心，叨叨了半天。

“可是我不在乎什么一级，二级的，当个普通的老师挺好。”我说的是真心话。

“叶老师，你教了这么多年，‘一级教师’，也是对你工作的一种肯定啊。你看科班毕业的音乐老师能留在我们海岛学校，我们都很感激你。这事我已经在行政老师的会议上提了，会仪决定把这个名额给你了。其他的老师呢也没有异议。但是你说你要你打退堂鼓，我的面子往哪里搁？我以后的或信还在哪里？”他显然激动了，声调开始句句拔高。

被他这么一通说，我就怂了。其实我就想安安稳稳的过完这一年，然后回城，带着编制回县城或者回省城。但是人家怀着这么大的一份好意。我也不太好拒绝。我只能默默地鞠了躬，退了出来。我教了一二两个班的语文，兼任一班的班主任。

学校的对年段前30名的学生开小灶。晚自习时间上两节课。周六下午也上课。这30名里面有些是通学生，课程安排得忙，也住了宿舍。我这把只能把“仙乐”的兼职给辞了。我这个肉疼啊，这一年的兼职，这白花花的银子……

江老师打电话安慰我说做人要有格局，暂时牺牲一些，一级教师到哪儿都挺香的，如果毕业班教学成果不错，也是招牌。

可是我想说，也许方可成有办法把我弄回省城了。也许我能带着编制去整个剧院呢。

江老师说：“你都说了是也许！”