第8章 成绩8(1 / 2)

月考成绩出来的那天,办公室里围满了人,从窗外向内望,办公室内挤满蓝白校服,一个个围着老师查看成绩,挤得水泄不通。

陈桃当然也是其中之一。

她身材娇小又灵活,逮着空隙便往里钻,转眼间,她灵巧地钻到队伍最前方,梗着脖子费力地望桌上的成绩单。

陈桃,陈桃……

她在找她自己的名字。

竟然排在第一?

陈桃顿时两眼发光。

不不不,再看看年纪排名。

两个阿拉伯数字仿佛在陈桃眼里跳舞,她脑袋被甜蜜的幸福充斥,晕乎乎一片。

不确定,再看一眼。

48、48……

没错!她年纪排名48名!

幸福得腿脚发软,她被蜂拥而至的人流推搡着从人堆挤出。

“桃子?喂......”祁星星在旁边使劲儿甩她胳膊,“你看了成绩吗?你这次考了多少名啊?”

没什么比考出好成绩更让人开心的了,大脑幸福得要爆炸。

陈桃晕乎乎地回答:“班级第一,年级四十八。”

如同一脚踩进棉花糖,软绵绵地跌入甜蜜海洋。

“你也太厉害了吧!”祁星星瞪圆了眼,一脸惊诧,“你这次考的真的好好啊!”

“嘻嘻。”有点小得意,陈桃觉得自己的尾巴又要翘到天上去了。

雀跃地从办公室离开,她圆圆的脸上填满笑容,两腮被笑容挤得鼓起。

办公室门口聚集着几个问成绩的同学,他们懒懒地倚着墙壁上,散漫地在议论着。

“年级第一还是裴以年。”

“你这不是废话吗?除了他还能是谁?”

“你猜第二是谁?”

“谈玘,这还用猜?他唯一的失败就是和裴以年同校。”

“第三呢?”

“不知道,谁在乎第三啊。”

……

陈桃竖起耳朵听了听他们的谈话,但没意思,她拔腿离开。

裴以年班级第一,她也是班级第一。四舍五入,她和裴以年就差不多啦。

“哼哼嗯哼……”陈桃背着手,迈着小碎步蹦蹦跳跳地朝教室走。

上到二楼,路过一班。

靠窗角落。

裴以年低头书写,眉目清寂,午后阳光给他冷白皮沾染暖色。

学神果然是学神,断层第一,毫无悬念,甚至不屑于查看成绩,不像她。

虚荣心开始作祟。

她跑到一班门口,在窗前晃悠,走来走去,一圈、两圈、三圈......来回走了好几圈,裴以年依旧埋头做题,没有抬头。

“咳咳——咳咳!”她快把肺都咳出来了,希望裴以年能注意到她。

乌沉黑眸抬起。

他慢慢掀眼皮,长睫轻颤,眸光移向窗外,与陈桃视线平齐。

陈桃四处乱瞟,假装不在意。

视线范围内缓缓映入硕长人影。

裴以年走出,他侧眸,低垂着眸子,乌黑碎发遮住眼角红痣,薄唇翕动,欲说又休。

“找我有事?”

像在期待什么。

眨巴着眼睛,黑眸清澈透彻。

陈桃唇角笑得快咧到太阳穴,她期待裴以年问出那个问题。

裴以年:“?”

快问我啊,问我啊。

如果让她自己直白地说出来,未免也做作。

陈桃慢慢引导他:

“月考成绩出来了。”

怕他不理解,陈桃又特意加上后面一句:“我刚刚去看了我的成绩。”

裴以年:“哦。”

他似乎兴致缺缺。

陈桃要急死了,快问她成绩啊快问啊,可惜裴以年没领会到她的意思。

陈桃实在忍不住:“你怎么不问我考了多少啊!”

“多少?”

“年级四十八!”陈桃骄傲抬头。

一瞬间。

裴以年仿佛看到她尾巴狂摇。

他说:“哇,真棒。”

他说:“真厉害。”

什么啊,怎么那么像哄小朋友,好歹笑一笑敷衍下也行啊。

陈桃闷闷不乐。

他继续说:“那就一班见。”

一班见?

等等——

猛然间,陈桃反应过来。

她的绯闻对象。

那个拒绝她的表白,导致她成为同学笑柄的谈玘,就在一班。

刚刚被喜悦冲昏头脑,陈桃忘了,每次月考后重新分班,前五十名并入一班。

也就是说——她马上就要和谈玘成为同班同学了。

羞死人了。

陈桃第一次觉得,成绩也没那么重要,她宁愿没考进年级前五十名。

五十一名也好啊,唉。

刚刚咧到太阳穴的嘴角瞬间耷拉下来,她整个人蔫蔫的,皱巴巴地弯下唇角。

一点都不开心。

什么成绩啊,她宁愿这次没考好。

萎靡垂头,她丧丧地从唇角挤出三个字,有气无力地朝裴以年挥挥手:“我走了。”

裴以年低头看她。

她脑袋垂下,乌黑亮发毛绒绒,连头顶那撮呆毛都跟着丧丧萎蔫。

裴以年望着陈桃垂丧着离开的背影,默默揉揉眉心。

她怎么......情绪来得这么快?

况且他刚才的语气,并无不妥。

回到教室。

裴以年拾笔,重理思路,在作业本上写下最终的答案。

数学题好解,但某人小心思难猜。

看来某人真的比数学题还难懂。

桌前有人影闪过。

杭芷和叉腰,手里拿着试卷,从人群中穿梭而来。

站在裴以年桌前,天鹅颈修长,头顶小皇冠碎钻闪闪发亮,杭芷和倨傲地望着正在写题的裴以年。

她用力把试卷拍在裴以年桌上。

少倾,熟悉的娇纵嗓音在裴以年耳畔响起——

“喂,我这次数学考了一百四。”

“哦。”

“你这是什么反应啊?一百四很高了好吗?虽然和你比不了,但这个分数在年级都能排在前列。”

“嗯。”

杭芷和对他的敷衍有点恼:

“不过我还有几道题目没弄明白,待会儿你能来教我吗?”

“看笔记。”

“可我看不懂啊,过程太简单了,我想知道解题思路是什么样子。”

“多看几遍。”

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