第5章 第 5 章5（2 / 2）

女孩状似恍然点点头。又问：“那个跟这个有什么关系？”

“我比你大两岁。”

“哦。”“那小罗，你现在在猫里面也算老了。”又说：“小罗，我都没看过你找母猫。阿荷上次跟我说她家旁边那只小花生孩子了呢。”她转头认真地看着暹罗。“那小猫有点像你，会不会……”

“闭嘴。”暹罗说。

女孩撇撇嘴，偷偷笑了笑。说：“好吧。”

‘为什么总是小罗呢’她正想着，意识却又被拉到更深处。

第二日，小灵早早的起来。等老人起身洗漱完来到前厅时，就看见桌上的白粥和小菜。小灵又从厨房端来一小盘刚炸好的花生。

“爷爷早啊。已经可以吃饭了。”

“小灵起这么早啊。”说完，他就坐下，接过小灵递过来的粥，夹起几粒花生嚼起来。称赞道：“嗯~这花生炸得真好。又脆又香。”又呲溜呲溜连喝下好几大口。“这粥刚刚好。”

小灵无奈说：“爷爷，还是赶紧吃你的吧。”

“小灵不要不好意思，爷爷说得可是实话。”

“饱了饱了。”老人拍拍肚子大声说着，随即站起身来准备回屋，突然他似想起什么，又拍了自己一下脑袋，转过身来，对小灵说：“等下不要忘记来书房啊。差点忘记了。哎呀，一吃饱脑子就不记事儿了。”边说还边踱了出去。

等小灵收拾好碗盘来到书房门前。“爷爷。”她叫了一声推开书房门，却见里面空无一人。“怎么不在？奇怪，明明说的就是书房啊。爷爷又忘了吗。”说着她就走了进去。

书房并不是很大，被几个书架塞得满当当的。靠窗的书桌上摆着几本书，其中一本正翻开着，上面似乎还有未干的墨迹。

“看来爷爷刚刚还在这儿呢。”小灵拉开靠椅，坐在了书桌前。她无趣地翻看起眼前的书，才发现这页都是刚写上的。又往前翻了几页，字迹相同。

‘意识球，可感知事物，扩展视野，获取信息。

因意识球是由自我星海的星力形成，本身不可产生思维，是非独立个体。因此，除了使用者其他人无法感知到它的存在。

它可以帮助了解自身不可及时获知或不可到达之地的信息，可同时支配多个以便更全面获取信息。意识球使用数目由星海决定。

不过，意识球只是初级星术，随空气流动，因此常常不能获取到准确信息。这一点可以通过注入意识来弥补--精确控制的时间和路程受星海影响，并且可能被他人察觉。’

“爷爷？怎么来了也不说一声？”

老人打趣道：“看你那么认真，爷爷也不好打扰啊。”“看这个你有什么不懂的吗？”

“这个书里说的星海又是什么？”

“星海就是每个人的意识海，它储存着记忆，也有着庞大的力量，我们叫这种力量为星力。一般来说，每个人都是星海。”

听完，小灵点点头。“原来是这样。这书上说的都是真的吗？”

“当然了，爷爷写得还有假的吗。这些星术都是我们孟家所创，你要学的也就是这些。星术其实就是运用星力来调控意识。”“怎么样，准备好开始学了吗？”

“可，我对这些一点也不了解。我怕我学不好。”

“没关系，以后慢慢来。你的天赋很好，想要学出成绩是没有问题的。有不懂的尽管来问爷爷就好。”“现在我们去另一个地方。”

小灵还没反应过来爷爷说的，就被带到另一个地方。

这是一个密室，空间挺大。光从顶部透过密密麻麻细小的微孔照亮室内。周围四处立着一圈高大的木架子，看着有些老旧。其中一个架子上，各种动植物标本一一分类，按照类目整齐有序的码放着，品种繁多。室内很干净，另几个架子拜访着一排排的书，仔细看就知晓是年代久远的，却依旧崭新。室内其中一个角落，陈列着许多植物，叶片都饱满地舒展开来，棵棵鲜活美丽。另一边，一个一水槽中还蓄养着许多不同种类的鱼，色彩鲜艳，富有生机。

小灵从这儿跑到那儿，又转去看看植物，回头又逗弄起了小鱼。

她回头问：“爷爷，这儿是哪儿啊？”她微喘，面上透红，眼里有着好奇和新意。

“这儿可是你以后天天要来的地方，你都要在这儿学星术。”“这也是你马上要学的。”老人从旁边的书架上抽出一本，递给她。“先看看吧，要记牢了。”

“嗯。”点点头，接过。

老人从一旁拉过一张椅子，小灵顺从地坐下，埋头认真看了起来。老人自己也坐了下来，慢慢翻看起一本书。室内安静下来，只剩书页翻动的细微声响。

‘起始，世上万物生，人却称为万物之灵。许多物种都存在自我意识，有的甚至存在思维。而人类一般来说都是拥有星海——也就是意识海。

星海。涵盖意识，储存记忆，产生思维，控制脑域。它蕴藏力量，但至今也少有人能够真正运用，甚至有些人无意识中将星海封闭……’

看到这儿，小灵砖头。“爷爷，星海如果封闭了会怎么样？”