第110章110(2 / 2)
“他俩之间肯定有点儿啥。”
“同意。”
“对,反正我是信了。”
……
讨论变成了八卦,老师马上出来打断。
“你们真是,一有点儿机会就扯闲篇儿,”邓红清清嗓子,“好啦,回正题,我来说一下。”
同学们收声,教室立即安静下来。
“他俩这段表演,初学者水平,小细节什么的问题很多。”说到这儿,邓红顿了顿,“但是,好在完整,很完整,每个过程都有,而且基本准确。”
邓红看了眼陈萧,笑了一下。“刚才的表演,是你来这儿之后,演得最好的一次,感觉到了吗?”
陈萧其实没啥感觉,但他认真地点点头。
能教他,当然能看得出来呀。邓红被他的反应气笑,半个多月白教了。
她停了一会儿,无奈地说:“还是运气好,会选,选了一个好对手。唐淑晨,她也很生涩,但我能感觉到她有真去感受了,就因为真,她的所有反应能推着陈萧往前走。”
邓红转过头,看着唐淑晨说:“作为第一天来上课的初学者,即兴表演做到这样,及格了。”
能被影后说一句“及格了”,唐淑晨的心情简直就像放了五百公斤的烟花,比吃了四条士力架还有劲儿,顿时觉得这趟砖搬得超值。
邓红话题一转:“下面,我们通过他俩刚才的表演,来复习一下斯坦尼斯拉夫斯基提出的交流的五个阶段,也就是表演中建立交流需要的过程。”
什么?
居然还拿他俩当例子分析?饭都给喂到嘴里了,还有这等好事?
唐淑晨立马坐得板儿直,可得好好听听影后怎么讲。
“一开始,陈萧看一圈儿选了交流对象唐淑晨,手在她眼前晃晃,令交流对象注意到他,然后怎么样?通过对视,来试探对方的心灵,再向唐淑晨伸出手,把他邀请的意向传达给对方,最后,唐淑晨拍他一下,站起来,交流对象给出反应。到这儿,交流的五个阶段完成了。之后,他俩又走到中间,开始有对白,他说什么什么,她再说什么什么,进行了一次又一次地交流反应、交流反应,目的是干嘛?进行信息的沟通与互换……”
五个阶段?
陈萧一边听,一边心里犯嘀咕,他啥时候整了五个阶段?他自己都不知道,自然反应还有这么多门道?
坦白讲,刚才他那段不是演的,完全是真情流露。对着唐淑晨,他根本用不着演,邓红说的那种设定,那几乎就是他的日常。
被说是演得最好的一次,又正是因为他根本就没演一点儿,那,演戏到底是在干嘛?
这搞得他有点糊涂了。
按老师刚说的,什么去真感受,其实就是不需要表演的意思吗?难道表演的本质就是无需表演?表演的最高境界就是根本懒得演?
就像说谎的本质其实就是不说,而说谎的最高境界其实是讲真话……
陈萧抓了抓头发,忍不住打了个哈欠,区区表演怎么整得跟高等数学似的,总把人绕到云里雾里,他又犯困了。陈萧瞥了一眼唐淑晨,她倒是挺精神,聚精会神听得津津有味。