第四章 同学4（1 / 2）

两个人坐一桌，看到盘石安静的看书，同桌忍不住好奇的凑了过来。

盘石现在基本有空就看书，学习这些宝贵的知识可以方便他对自己世界的改造。

现在他给自己立下的小目标，就是探索这个世界，看看有没有超自然能力

和等成年之后利用金钱，将一些有价值的物种，转移到自己的世界。

现在还没独立生活，很难和父母解释，自己购买的动植物干什么，他们哪去了。

成年之后还可以解释为爱好。

现在的世界太安静了，他已经加快了元世界和万法宇宙时间流速。

同桌是一个白白胖胖的小男孩，班里比较安静，他压低声音，凑过来好奇的问道：“你在看什么书，这上面字好多，你都认识吗”

盘石转头看了一眼同桌：“我看的动物百科全书，不过这本书有点也不太全。”

“哇，你也喜欢看书，为什么不看漫画啊。”同桌惊讶的问道，身体无意识的前倾。

盘石笑了笑了，低头继续看书。

“你叫什么呀，我叫王觉，觉醒的觉，今天六岁了，最喜欢画画”王觉没有在意继续说到。

“我叫李浩，浩然的浩”盘石放下书认真的回复他。

“你很喜欢看科普书吗，我觉得科普书书看起来好无聊。”王觉对视着盘石眼睛，身体都要贴到他身上了。

将王觉推开一点，思考一会又拿起书开口道：我觉得科普书很好看，里面有很多有趣的知识。”

王觉哦了一声，坐会椅子上思考后说：我也有很多限量版的书，都在我家里你要看吗？

盘石又放下书，看着他的眼睛好奇道：“都是什么说呀。”

王觉高兴声音都变大了一点，连忙说道：“都是非常好看的武侠漫画，但是我爸妈都不爱看这些漫画。”

说完心虚的低下头，偷看老师的神情。

盘石默默的又拿起书，开口道：“等我看完这本书吧。”

演讲台上的陈星一直关注着他们，他并没有追究王觉说话，事实上刚来的小学生，他没有一来教室就听到哭声已经松了口气了。

因为对环境的陌生迫切的和别人说话，降低自己的紧张感是很正常。

在班里还有很多学生在说悄悄话。

接下来陈星在黑板上写上自己的名字，简单的介绍了一下自己，走了下去拿着座位表，喊学生上去介绍自己。

这种集体互动，有助于学生更快地融入新的集体。

这些小孩子们，或是紧张，或是自信的介绍自己。

如果碰到上去后不敢说话的，他也会让他们下来。

盘石对此毫无兴趣，等到自己的时候，上去随便说点就下来继续看书。

开学第一天主要不是上课，而且让他们融入集体，今天磕磕碰碰的过去了，连老师也松了一口。

下午五点后，校门口被堵的水泄不通，众多家长焦急的等待着自家的小孩。

等到放学的时候，有些孩子看到自己的家长大哭起来，扑向家长怀抱。

在校门口有一个中年人虎背熊腰，身高一米八五以上，扫视着出校门的学生们。

等了很久也没看到自己等的人，不免有些急躁起来，他在原地不停踱步，快忍不住进入学校内部时。

班主任陈星带着一群小孩排队走出校门，盘石跟在队伍后面悠哉悠哉的走了出来，边上跟着一个胖小孩不停的对着他讲话。

盘石随口应付着他，王觉说的激动的时候忍不住贴到他身上。 中年人眼前一亮快步走了过来，将巨树超人书包背到自己背后。