第八章 孩子的接送8（1 / 2）

在李梅的一天中，有一个时刻总是充满了活力与期待——那就是接送小明上下学的时刻。这不仅仅是她与孩子亲密交流的宝贵时光，也是她了解孩子在学校生活的重要途径。

每天清晨，当城市还笼罩在黑暗中没有完全苏醒，李梅已经准备好了小明的早餐和书包，轻声唤醒他迎接新的一天。小明揉着惺忪的睡眼，但是在妈妈的鼓励下，很快便精神抖擞地准备好了出发。

“小明，记得多喝水，上课要认真听讲哦。”李梅在送小明到学校的路上叮嘱着他。

“知道了，妈妈。”小明蹦蹦跳跳地走进校门，回头向李梅挥手告别。

李梅站在校外，目送着儿子的背影消失在视线中，心中涌起一股暖流。她知道，小明在学校会学到很多知识，结交新的朋友，这是他成长的最重要的一部分。

下午，学校放学的铃声还没响起，李梅总是提前早早地来到学校门口。她喜欢看着孩子欢快地跑出校门，脸上洋溢着无忧无虑的笑容。每当小明一看到李梅，便兴奋地跑过来，双手紧紧地抱住她的腰。

“妈妈，我今天在学校学了好多新的东西！”小明激动地分享着他在学校一天的学习成果。

“真的吗？都学到什么了呀？快说给妈妈听听！”

李梅温柔地抚摸着儿子的头，认真地听着他的分享，不时地给予他鼓励和肯定。“小明真棒，妈妈真为你感到骄傲。”

在回家的路上，李梅会询问小明在学校的情况，包括他上课的表现、与同学的互动以及老师给予的评价。她希望通过这些交流，更好地了解小明的成长和需求。

“妈妈，我们杨老师今天表扬我了，杨老师说我画的画很有创意。”小明的眼睛里闪烁着自豪的光芒。

“是吗？妈妈很想看看你的作品，你在学校要继续努力哦。”李梅鼓励着他，心中充满了欣慰。

此外，李梅也会利用接送孩子的时间与其他家长交流。他们在等待孩子放学的时候，会分享各自的育儿经验和学校的最新消息。这些交流不仅让李梅获得了宝贵的信息，也让她结识了一些志同道合的朋友。

“李梅，你最近有没有发现什么好的课外辅导班？我也想给小华报一个。”一位家长问道。 “我最近确实在考察一些美术班，我们可以一起去看看。”李梅热情地回应。