219.第219章 教授与学生【二合一】219（1 / 2）

第219章 教授与学生二合一】

开学的第一个月，魔法宠物就在霍格沃茨形成了新的风潮，并且迅速取代了过去所有流行的东西。

哪怕是魁地奇和迷宫的游戏，也比不上人们对魔法宠物的喜爱——当然，因为天气原因，这两项活动本来就处于半停滞的状态。

原本因为彼得·佩迪鲁伪装成老鼠的事件，很多学生不得不将自己的宠物送回家里。这样固然可以让人更加安心，但是孤独也随之而来。

魔法宠物的出现迅速填补了这种情感上的缺失。对于有些孩子来说，它们是比家人和同学更加亲密的朋友。

在学校里，随处可见学生们带着精致可爱的宠物。

它们大部分可以被放在口袋或者书包里，有一定的智慧，上课的时候从来不捣乱，甚至还能给学生帮一点小忙。

比如提醒他们上课的时间快要到了，或者在写作业的时候帮忙递一下羽毛笔什么的。

尽管这些小事对学生们来说根本算不上帮忙，但是看着小小的宠物费劲地扛着对它们来说过于细长的羽毛笔，或者早晨被小家伙们叫醒，幸福感简直是爆棚的。

而且在伤心失落的时候，或者在跟朋友吵架的时候，魔法宠物还会贴心地安慰他们——学生们基本上不会购买那些性格不好、甚至喜欢骂人的宠物。

因此他们的小东西永远都不分是非对错，只站在主人的角度，跟ta一起笑一起哭，甚至还为了主人跟别人的宠物打架。

于是主人们也像炫耀自家孩子的傻爸傻妈一样，炫耀自己的宠物。甚至因为意见不合，而跟好友闹掰。

正如马奇奥尼所预料的一样，学生们……包括成年巫师们，都热衷于给自己的宠物购买舒适的房子、家具、衣服，有的甚至要每一天都有完全不同的打扮。

因为魔法宠物们完全没有违反校规的行为，因此学校也不禁止学生们携带魔法宠物进入校园甚至教室。

事实上，除了斯内普教授严厉禁止除了活人以外任何有思想的、会动的物体进入自己的教室，其他教授对此都是十分宽容的态度，甚至他们自己也是养宠爱好者。

比如吉德罗·洛哈特。

他用了整整一节课的时间来炫耀自己的新宠物——粉红瓶鼻海豚维多利亚。

这是一个同样叫做维多利亚的外国女粉丝送给洛哈特的圣诞礼物。她了大价钱，专门去找阿斯兰魔法作坊定制。

这位维多利亚海豚不仅有粉红剔透的圆润身材，一双水灵灵的大眼睛，还有连续几小时不间断赞美洛哈特的能力。它口中吐出的每一句如珠妙语，都是粉丝对洛哈特澎湃的爱意。

洛哈特简直得意极了，在之后的每一节课上，洛哈特都会带着他的宝贝海豚，休息时间让它唱一位叫做格拉迪斯的女士给他写的赞美诗。

他甚至还给学生们布置了一份作业，内容就是认真倾听维多利亚对洛哈特教授的赞美，并且还要写一篇至少十三英寸的论文，分析洛哈特教授为何如此伟大。

学生们绞尽脑汁凑够了字数，尽管内容空洞无物，但洛哈特还是极为满意，在教室里大声朗诵他最满意的论文，很大方地又给赫敏加了二十分。

霍格沃茨的教学生涯无比愉快，只有一件事让拥有迷人微笑的洛哈特教授感到困扰。

他每天都打算好了要跟魔法宠物的发明者维德一起合影，并且要把他写在自己的下一本书里，内容洛哈特教授都已经想好了——

年轻的维德·格雷用他那双天真的眼神，崇拜地看着睿智的洛哈特教授，感谢他在困难时刻给予他的支持和鼓励。

“毫无疑问，魔法宠物的发明离不开您的帮助，教授。”

维德·格雷真诚地说：“您的才华和创造力真是令人惊叹。我只是觉得很可惜——您将自己伟大的才华都用在了写作上，否则一定会成为了不起的炼金术士。”

而我则微笑着对他说：

“不用为此感到遗憾，亲爱的维德。我很崇拜那些能够推动社会进步的炼金术士们，但是孩子们也需要文字的鼓舞。我知道我的文章将会激励他们去追求更好的自己。”

维德眼中充满了感激和感动，泪水情不自禁地流了下来。他深情地说：“洛哈特教授，您是我遇到过的——最好的教授！”】

洛哈特看着这段文字，满意地放下笔，然后挥了挥魔杖，好让墨水快点变干。

现在只差一张作为佐证的照片了。

他并不担心维德会揭穿他的谎言，因为洛哈特知道，维德·格雷也是自己的崇拜者，他那份测验问卷答得很漂亮——当然，还是比不上满分的赫敏·格兰杰。

而且其他教授都说，那是个非常热爱学习、尊重教授的孩子。对于这种书呆子类型的好学生，来自教授的肯定和鼓励只会让他更加高兴，而不会将一点点“文学改编”视为谎言。

但是洛哈特却很少在校园里看见维德·格雷。

洛哈特也想在上课的时候让维德表演自己伟大的戏剧，但不知道为什么，每次踏进教室，总有一些别的想法占据了他的注意力。直到课程结束以后，他才突然想起自己原来的打算。

可惜那时候，那个神出鬼没的学生往往已经从他的教室里消失了。

“……多么孤僻又害羞的孩子啊！不过没关系，他会知道他的黑魔法防御术教授其实是很欣赏他的，区区一点名声和梅林勋章不应该成为我们师生交流的阻碍。”

早餐桌上，洛哈特跟弗立维教授说：

“当然啦，我不是对你的教学方法有意见，亲爱的弗立维教授。只是我认为，除了教书，我们还要引导孩子们去主动地展现自己、去交更多好的朋友，而不是除了知识以外脑子里空无一物。”

弗立维教授被他的话气得胡子都快要翘起来了，他尖着嗓子说：

“谢谢，洛哈特教授。我认为我知道该怎么教好我的学生！”

“当然，当然，你肯定是很有经验的！”

洛哈特笑呵呵地安慰炸毛的弗立维教授，拍了拍他的手臂，然后又补充了一句：

“不过我建议你还是仔细读读我的著作——《与狼人共度周末。我在书中提到了七种快速有效地提高人际交往能力的方法，以及许多立竿见影的谈话技巧。我相信对伱来说一定是有帮助的。”

弗立维教授完全不想理他了。

这位矮个子的教授恶狠狠地把盘子里的苹果派切开，心里无声地怒喷洛哈特，同时还有一点点的幸灾乐祸。

其实刚才听完洛哈特的疑惑，他就猜到是怎么回事了，倒是很惊讶洛哈特竟然完全没想到，学生对他使用忽略咒甚至是驱逐咒的可能。

弗立维教授没打算揭穿自己的学生，只想着之后要找维德好好谈谈——怎么能随便对教授用这些咒语呢？

被发现的话，这可不是违反宵禁那种简单的程度。

哪怕是洛哈特也不能……

哪怕是……洛哈特也……哪怕……

一场谈话还没有持续五分钟，弗立维教授就转变了自己的想法。

维德做得真是对极了。