第一百章 国言回县（2）104（1 / 2）

就这样，国言回到母校当校长了，召开的第一次校务会议就碰上几个老教师的诘问，“你没有上过师范，会做教案吗？如果你一个校长都不会做教案，你如何让下面的教师服气呢？”

“你们说的没错，我的确没有上过师范学校，对做教案的事情并不是很能上手，可这不等于我不能管理你们。”国言脸色平静的说，还拿起了一本师范大学关于如何编写教案的资料书，“做教案的事情我已经在学习，再到你们的课堂听几次课，或许我也就大概知道一些了，这不重要。重要的是我们如何把升学率搞上去，那么多家长和学生都看着我们呢，过去就说寒窗苦读，现在不也一样吗？”

提到升学率，担任教务主任的章惠新就有些坐不住了，按照分工，他在学校里是主抓教务的，升学率与他的工作直接相关联。

“最近，我们扩招的比例大了些，升入到高中的学生在学习基础上不如你们那个时候，他们有些是达不到升学标准的，这给我们的升学率带来影响。”

章惠新扭捏一阵还是说出了自己认为的原因。

“这个原因说的太笼统了，论语里不是说了，有教无类吗？古人在二千多年前可以做，我们为什么就不可以做呢？我觉得还是把咱们所有的教学资源好好的梳理一下，看看是不是哪些地方出了问题，这个工作我来做，另外，我们学校里的所有教育资源今后必须共享，我已经从局里要来了经费，今年，我们必须要把学校的图书馆和资料库建立起来，以后大家只要相找资料，到了那里就可以马上找到，好过大家去到处寻找书籍和打电话找朋友问。”

国言这新官上任还真是烧起了几把火，他先弄了学校的图书馆，收集图书可是比他在部队里的时候方便多了，学生的、家长的、县里各个机关的，等等，很快就搜集到了一大堆书籍，然后，他列出了分类标准，跟着就从高一新生中抽出一些人，到图书馆去做分类工作，还把刚刚分配来的年轻教师弄了二个去负责。

第二把火就是让体育小组的组长刘跃进组织新生的军训，在他看来，原来那种走过场的军训是不行的，他把刘跃进叫到办公室里谈话。

“刘老师，你是我的体育老师，这个我永远不会忘记，可你今年拿出来的这个军训计划不行，我知道你原来都是这样的。以前我的不管，可今年必须要改，光靠人武部的那几个人来弄弄，那是走过场，是花架子。”

“可是，如果我们正规展开，到哪里去找训练的教员啊？”

“去县中队找人不行吗？叫来几个班长，军训的时间也就半个月，必要的时候，可以带领学生野外训练嘛！”国言对刘跃进说道。

“如果是家长们有意见咋办啊？”刘跃进还是有些担心。

对刘跃进来说，他没有想到自己的学生一回来就当了自己的校长，可在心里他是服气的，他知道国言的本事很大，脑子也好使，既然如此说，肯定是有道理。不过，这些年在地方上把刘跃进的棱角也给磨平了，他必须事先就把担心说出来，只要说出来了，将来万一出事，自己就没啥关系了。

“刘老师啊，如果我没有记错的话，。您就是军人出身吧？”

“是的！我是当过好几年兵的，还是连职干部转业。”

“那好，你准确的回答我，军训的目的是什么？”国言很颜色的问道。

刘跃进被问愣住了，随即就想起来了，“通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义……”

刘跃进倒是真不错，一口清就把标准答案给背了下来，可国言却是摇摇头，“你说的那是书面上的，真正含义就是练孩子们的毅力，练他们的体魄，练他们的意志，至少要让他们懂得进入成年后要面临什么，一个个都像豆芽菜那样，就是成绩再好，将来也会落得个‘百无一用是书生’的下场，这样的故事你听少了？”

刘跃进没有想到，国言用的话非常直白和简单，可含义却是很深刻。

第二把火最后的燃烧就是在新生军训上，图书馆的建立是一个慢工出细活的事情，是个来日方长的项目，可这军训就没那么简单了。

在开训的第一天，国言就亲自上阵，给新生们说了简单的几句话，“从今天起，你们就是青年了，就要适应慢慢走人**的世界，不会再有爸爸妈妈和爷爷奶奶去护着你们，也不会有衣来伸手饭来张口的日子过了。你们面临的第一道难关或者说考验，就是磨炼你们的意志，激活你们的毅力，走正步，就是最简单也最有效的方法！这次，我们专门请了县中队的正牌教官来训练你们，我相信，在训练结束后，你们永远不会忘记这次训练，在你们的性格磨炼上，也是一次飞跃！”