第四章 九转入品（2 / 2）

在那之前，不过是一个比别人强壮点的普通人。

即使完成了三转，因为没有开辟气海，真气源种内真气，用一点就少一点。

用完了，真气源种萎靡消失，就要从头开始，重新凝聚真元后再行淬炼。

所以，那怕是三转预备武者，除非是危机情况，才会动用真元。

也就只有四转及四转以上，才有闲余。

而武考所去的，是专门为预备武者准备，已被国家拿下的最低级的秘境。

能够被放在这类秘境内的凶兽，也是现阶段的武考生能够应付的存在。

但即使在这种情况下，全国每年还是有几人到十几人不等的考生死于秘境之内。

所以，武考对于完成三转的考生，其实就是一道艰难的选择题。

选择淬元三转，开辟气海，固然可以让自己进入武者行了，快速形成战力，在武考中取得好成绩。

代价却是要牺牲未来的潜力。

选择淬元三转以上，让自己取得同辈人难以企及的优势，但也极有可能让拖累自己的修行进度，影响武考成绩。

甚至，到了最后都有可能一事无成。

对于这个，陈吾表示，我全都要！

既然重活一回，就是要勇攀高峰，想别人不敢想，做别人不敢做，一览那顶峰之上的至美盛景。

”若是不能完成前无古人的淬元九转，岂不浪费了圣魔元胎这一身顶尖资质。”

至于，淬元所需的资源，对于可直接吸收天地元气的自己，根本不成问题。

既然已经下定决心，陈吾立即盘膝而座，闭目开始按照脑海功法中的特殊呼吸法开始修炼。

陈吾现在修炼的功法，是由国家统一发放的《基础内功》。

此共虽名为基础，却是国家取百家之所长而创出的功法，在初中时会统一免费发放给大家，最是中正平和。

之所以会这么做，是防止心向武道学生从街边随便买一份功法，在不得要领的情况，胡乱修炼，因而伤了根基，影响武道修行。

政府的想法是，与其让学生各自瞎练，不如由国家统一教材，发放给学校，再由学校交给武道老师。

最后，再由老师教给学生。

这样，不仅可以将练武的风险降到最低，还能方便老师指导学生修炼。

中间，即使出现转学等情况，也不是问题。

对于这种做法，陈吾表示十分赞同。

就像同样的数学教材，有得人能考满分，有的人只能考十几分。

不管考得分数如何，至少保证教育的普及与公平。

这套功法经过了这么多年的验证，都没有出过什么大问题。就连那些高阶武者的孩子都在练，这也从侧面证明这套功法确实是打基础的最好功法。

而且，这部功法饱含了从聚气、淬元直到八品境界的修炼方法。

在无法得到其他功法的极端情况下，至少可以帮助修炼者迈入八品境界。

根据前身的记忆，在没有觉醒圣魔元胎前，他只能坚持不过三四个呼吸，让一丝气感汇入气海之上，就全身酸痛，不能再坚持。