第18章 救赎（1 / 2）

“你让我感觉很不舒服。”在学校的卫生间里，蔡超将司川堵在了卫生间最里面的角落。

即使是最猖狂的霸凌者也很少会承认自己是彻底的反面角色，他们不会对受害者说：我就是想欺负你。

一般会给自己捏造一个正当的理由，比如：是因为你让我不舒服，所以我才要揍你。

昨天直到睡着也没有等来靳医生的回电，此时司川借这个机会向蔡超当面问道：“你……以前是在华侨小学的么？”

司川通过侧写的天赋深入共情过那两个被蔡超折磨的孩子，那些针对蔡超的恐惧还残留在他的心里，所以在直面对方时有些紧张。

“你调查过我？”父母为了社会降低影响将他低调转学，蔡超也没想到才来一天就被眼前的小崽子说破。

“没有，只是……我知道你在华侨小学欺负过同学，你为什么要那么做！”司川鼓起勇气质问道。

“知道的不少啊。”蔡超咧着嘴笑着说：“那你应该知道你不该惹我。”

“欺负别人让你感觉到很开心么？”司川问道。

蔡超把脸凑近咬着牙说道：“不是，你是有什么毛病么？”

司川从蔡超的言语、动作中读出了很强的攻击性，他有些慌，但也在短时间内做出了正确的反应：

“你松手。”司川抓着蔡超的小拇指，向外一掰。

蔡超吃痛，松开了手，司川利用自己矮小的身材优势从对方腋下穿过，跑向卫生间门口。

“跑？”有着绝对身高优势的蔡超大踏步的追了上来。

司川此时很紧张，长这么大还从没和别人发生过这么激烈的冲突，他身体里的肾上腺素在此刻分泌，耳朵里传来自己砰砰直跳的心跳声。

手长脚长的蔡超速度很快，转眼间就要抓住司川的脖子。

司川感觉到身后的动静，就像脑后生眼一样隐约间察觉到背后的情况，左脚一跺，身体随之转向，躲开了蔡超抓来的手。

出了卫生间的门，走廊里都是课间玩闹的学生，司川头也不回的跑向教室。

刚一进门，司川看到站在讲台的老师，连忙对老师说：“老师，蔡超他打我！”

脆生生的声音吸引了全班的注意力。

班主任老师不悦的皱了皱眉，扯着司川的衣服让他靠近一点，然后低声说道：“打你哪儿了？严重么？”

“没打到，我跑了，但是他要打我。”

“你不是好好的么？蔡同学没受伤吧？他为什么要打你？你怎么惹人家了？”老师一连串的问题像激光枪一样。

“他……”

“行了行了，屁大点事儿不够你显摆的，回座位上去吧。”

时间在此刻暂停，教室里的一切如同倒带一样在回放，回到了司川刚进教室门口的时候。

此时的老师看着一进门就直勾勾看着他的司川，问道：“怎么了？”

“没事，我回座位了。”司川乖巧的对老师说。

说完，走向自己的座位，在背对老师的一刻，脸上乖巧的笑容收敛，小小的眉毛皱了起来。

情绪激动下，司川侧写，不，这已经超出侧写的概念了，司川预测到了老师的反应。

他没有去想自己为什么会看到这些，他只知道：这个老师是靠不住的，就像那两个被欺负的小伙伴所遭遇的那样。

…………

对于童年有被霸凌经历的人来说，那是非常不愿回忆起来的记忆。

但如果问到他们当年为什么被霸凌，成年之后的人即使是搜肠刮肚、痛定思痛的反思自己：当时到底做错了什么，也常常不会有结果。

善良的人总是太善于反思，以至于让作恶的人那么的理直气壮。

因为这个问题从开始就是错误的，霸凌事件发生的原因不应该从被霸凌者的身上找，这就像受害者有罪论一样荒诞。

唯一需要对恶行负责的人永远都是作恶者。

这些霸凌者长大后，在面对曾经自己的欺凌对象时，碍于现代的社交礼仪，会舔着个逼脸装作后悔的样子。

但阴暗的内心想法只有他们自己知道。

而且态度是随着对方社会地位的变化而变化：