第 3 章 始皇绑定网课系统 开局给秦始皇直播网课11（2 / 2）

这样的学生，既是幸运，又是挑战。

幸运在于至少他的成绩不用愁，挑战在于他的历史素养很有可能在自己之上。

林空意仔细的阅读了这篇论文，她发现这个学生就是那个上课提问的【嬴政】。

怪不得全篇都是第一人称表述，好像那些制度政策都是这个学生自己制定颁布的一样。

当读到“朕以眇眇之身，兴兵诛暴-乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。”时，林老师真是哭笑不得。

这小朋友真是入戏太深。

但不得不说，这个学生的历史素养真的很高，他能对每一项政策都做出言简意赅但鞭策入理的分析，很多细节的描述林空意甚至都没有读到过。

待读到最后的评价部分，林空意又看到了些熟悉的字句。

“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字。日月所照，舟舆所载。皆终其命，莫不得意。”

这是把《史记》记载的石刻内容抄下来了，全是歌功颂德的评价。

林老师

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