第30章 未命名草稿3.10周日晴 30（1 / 1）

前几天接小易幼儿园放学时，老师有点不好意思的说，群里如果老师发的图片之类的最好能回复一下，让群里热闹一些，别太冷清了。之前我提到过这个幼儿园老师们非常负责任，有爱心，你能放心的把孩子交给老师。老大上幼儿园时，晚上自己曾在被子里哭。老大非常听话。我问老师。为什么会哭？老是说很正常，平时也没发现什么特别的。其实他的哭是一种被忽视，被无视，压抑，无法表达。在心里积攒的结果。在幼儿园只有服从练坐姿，就是坐着。很标准的作者让孩子一直坐着，那样看起来也省心，对于不听话的会罚站或者赶到教室后面，甚至教室外面，总之在这种聪明省心的管理下，孩子们越来越省心，听话了，接了三年老大，老师几乎从来没有说过孩子的表现和建议，即使主动问，老师也说不出来，因为他们平时根本就没用心关注孩子交流的话。三年加一起还没有小艺幼儿园老师一次的。时间长而小艺幼儿园老师每天放学都单独告诉家长孩子们今天的表现，家长在家里应该怎样去？培养和引导孩子能每天开心的保持本真活泼的天性，那种发自内心的快乐和老大的压抑。听话，截然不同，这也是通过对比我发自内心的给小艺幼儿园老师。园长宋景琪的原因。这么认真负责的老师，群里反而冷清，甚至可能影响老师的考核，这很不公平，回来之后我突然想到了太上道祖的一段话，很符合这种情况，为了表达对老师的认可和防止冷清的群的表现对老师心情的影响，我发了一段话安慰老师，我刚才回家忽然想到咱们班的低互动正好印证了老子里面的一句经典，太上不知有之，其次，亲而欲止，其次未知，其次五知。你们做的太好了，家长们很放心你们的师德和爱心，知道孩子跟着你们，即使家长不热情，也不会受到委屈和报复，反而那些不让人放心的老师，家长们表面上则拼了命的讨好，但是私下里确实对你们大家赞赏，你们用德行获得了家长们永远的赞誉，即使毕业后，而那些被表面讨好的都是被讨厌一辈子，一个是获得永久的赞誉，一个是几年的虚烦而已，所以即使互动很低，也不要被他打击信心和影响心情。这恰恰是一种信任，您做的非常优秀，家长们如果有对比的话会和我一样的结论，小燕老师回复说嘉怡爸爸使孩子们健康快乐的成长是我的首要责任，在此基础上做好家园共育，为了孩子们的成长，我们共同努力，我说好的等您退休后一定能得到大家发自心里发的终身成就奖，小燕老师说这个奖太重了，我自己可拿不动我说不是客套话，不是有句歌词吗？天地之间有杆秤。我们也不会无缘无故的去夸奖，人生很短，能问心无愧的回首一生，很幸福，很了不起的，我摘录以上对话的一个重要原因就是通过这些对话来表达，人生很短，工作不仅仅是一个混日子的挣钱工具，我们可以让它变得充满意义，让工作的价值成为人生价值的一部分，无悔人生终身成就奖，用这个评判标准来审视我们的工作态度，人生态度。我想起这个时代最富有的企业家，慈善家洛克菲勒给他儿子的信中其中一封天堂与地理。比邻里面的这句话放在此处最合适了，我们劳苦的最高报酬不在于我们所获得的，而在于我们会因此而成，为什么？如果你将工作视为一种乐趣，人生就是天堂，如果你是工作为一种义务，人生就是地狱，解释一下你的工作态度，那会让我们都感到愉快，同时别人又会怎样看待评价我们的言行？人在做，别人在看，上天也在看看物外之物，管身后之身。