第三十七章 我是一只僵尸38（2 / 2）

作为老师的僵尸拿起了地上的浆果掉落物，伸手递到作为学生的僵尸手中。

作为学生的僵尸乐呵的不得了，僵硬的面容拧成了一张笑脸，道:“啊呵哇喔。(太好了，我可以尝尝我没吃过的食物了。)”

随后气氛一静。

“？”“唔啊哇喔？(为什么我吃不了？或者说我该怎么吃呢？)”

作为老师的僵尸，见自己的学生如此不会明事理，解释教道:“喔噢啰哦。(你要把手中的食物放进嘴里才能吃，所以在此之前你需要学会放下手，控制手让手上的食物放进你的嘴里。)”

“哦呜噢。(原来是这样，我明白了，我试试。)”

于是作为学生的僵尸开始尝试控制自己那出于本能，一直保持僵硬伸直的手。

起先只是僵硬的手微微颤抖。

“唔啊呜啊……(我感觉这好难啊，比刚才受到的伤害还要痛苦，有什么东西在阻止我……)”

“呼呃喔噢。(那是你的本能，也就是你过去的自己，你只需要战胜你自己，或与自己和解，你就能做到你所想选择做到的。)”

学生僵尸的两只手臂不断颤抖，像是有什么力量要爆发出来一般。

“呜啊呜呜……(可是真的好难做到啊，我快要坚持不住了……)”

“呜唔啊呃呢？(我，我真的能做到吗？)”

“哓呃，唔噢。(是的，你看我与你一样当初也没多大差别，只要不放弃，总会有属于你的成果。)”

“呃呃……(可是……)”

学生僵尸万分的艰辛，全身像是高压熔炉一般冒出水蒸气，化为了无法诉说的汗水。

“呢，呃奥？(所以，你不想吃到你想吃的食物了吗？)”

作为老师的僵尸平静说道，它看起来并没有丝毫多余的情感，只是像之前观察与发现一样，问。

“呃，唔啊噢……(不，我想……)”

“唔啊啊。(我一定可以的。)”

“唔啊呃噢。(我也想像老师一样厉害。)”

于是它拼尽自己能用的全力爆发后，卡吱一声，僵硬的手臂折起，原本固定的关节变为了可自由活动的关节。

它不可思议的看了看自己的手，发现自己可以控制其到自己视野中的任何地方，不再往前看时就能看到自己一直伸着的手。

这对于它而言，是一次巨大的改变，是飞跃式的进步。

“噢唔！(我做到了！)”

它高兴的将手中的浆果放进自己嘴里，顿时嘴里感受到了一阵刺激。

“呜啊哂。(酸酸甜甜的，还有点麻和苦。)”品尝着的它道。

“喔哦噢啊？(没想到经历这一步需要付出这么多，老师以前也是这样过来的吧？)”

“呃呐嗯呢……(是的，不过我好像并没有你现在做起来的那么难……)”

“嗯呐喔噢？(那老师是怎样完成的呢？难道老师以前也有更好的老师教吗？)”

作为老师的僵尸摇摇头，道:

“喔呒，唔呃啊卟。(并没有，这是我见人类都是这样，所以学来的。)”

“喔卟啊？(老师见过人类？那想必老师这么厉害的存在，一定能吃过人吧？)”学生僵尸对自己作为老师的僵尸得意了起来，像是能做出了不起事的存在与自己有关一样，洋溢沾了点光的笑容。

“卟呒。(并没有，我没有吃过人类。)”

得到这个答案的学生僵尸一惊，没想到自己这么厉害的老师都没能吃到人类，于是它不解原由的问:

“喔噢卟？(为什么像是老师这么厉害的存在都没能吃到过人类呢？)”

“唔噢卟。(因为我没想选择去吃人。)”

作为学生的僵尸更是不解。

“喔卟啊？(为什么不想选择去吃人呢？难道其实是人类并不好吃吗？)”

“唔呒，卟喔啉。(人类好不好吃这个我也不清楚，虽然我内心也有想去尝试的冲动，可是我并没有去这么做。)”

“啉呒？唔嘻卟。(为什么不这么做呢？明明本能告诉我，人类会很好吃，吃起来会很舒服。)”

“喊哩呃。(感觉会比我刚才吃的浆果还好吃。)”拿起在物品栏中的物品是会显示名字的，因此作为学生的僵尸自然明白，刚才那样的存在是什么。

作为老师的僵尸摇摇头，继续道:

“唔噢呃，呵喔唷。(虽然我的本能也告诉我，让我很想吃人，去伤害人类。可是我观察与发现的经验告诉我，这是不对的，这会害了我。)”

得到老师这样答案的学生僵尸再次好奇起来，继续寻求着真相的答案。

作为老师的僵尸耐心解答。

“噢喔唷，卟唔啉。(本能的追求会让我冲动，而冲动袭击人类的下场，就会如同其他同类那般被发现然后消灭。)”

“唔吥喔噢呃。(因此，我克制的控制住了自己冲动的本能，集结我所有的观察与发现，明白了一个道理。那就是我们僵尸其实是不用进食的，哪怕什么都不做也能继续活下去。既然如此都能活下去，那为什么我们要去追求于伤害人类呢？这不是增加了我们与人类之间没必要的矛盾，自视成为敌人吗？这其实并不利于我们自己生存。)”

学生僵尸挠挠头，根据自己的本能问道:

“呜啊卟呀？(可是，我记得本能告诉我，吃了人之后，人也会变成我们的同类？)”

“呜唔啊嗦？(这难道不是扩大我们同类种群的一种很好办法吗？)”

“嗯，卟呃噢啉，嘶啊？(这确实是扩大我们种群同类的一种办法，可是，我们真的需要吗？)”

学生僵尸又不解，难道有亲密的同类，不是一件好事吗？

“唔啊唔喔，噢呃呵。(我们是刷新在这世界上的，就算没了，我们也会再次刷新一批同类，因此我们的种群不会灭绝。既然我们的种群不会灭绝，我们又为什么要去关心这些呢？为什么不先注重一下自己的安危，在这世界上存在生活下去呢。)”

“嗯喔呢呐……(你说的好对，我们为什么要遵从不利于我们自己生存的本能，不能自己自由的生活在这世界上呢……)”

“嗯呃喔啊呐。(还是老师想的正确，如果是我的话，仅仅有老师的一点小本事遇到人类就会因为本能控制不住自己，去伤害人类从而害了自己。)”

“喔嗯啊呃噢。(还是老师厉害，我要继续向老师学习，终有一天能像老师一样厉害。)”

见自己的学生这么夸奖自己，以自己的能力知识为追求，作为老师的僵尸仍旧很平静。

“唔呃噢呼噜。(我其实也没你想的那么厉害，我知道世界其实还很大，还有很多我不知道的东西，这些都要我继续去观察和发现。)”

“唔啊，喔噢唉。(我相信世界还有很多精彩在等着我们。)”

两只僵尸一同期待着，期待着这世间的乐趣与美好。

……

这天新晨，作为学生的僵尸刚从外边的树林里采集了一堆甜浆果抱在手中。

它想着今早回到洞那内，又能像往常一样边吃着这些食物边与自己的老师分享观察，和探讨新的发现。

它根据自己今天的所获所闻，以及所得，感到满意兴奋，想着自己一定能与老师分析出新的有用信息以及知识。

然而回到洞内，它只看到了身上插着一箭，不断受伤奄奄一息的僵尸老师。

它吓得漆黑的双眼瞪大开来，手中半天收集好最爱吃的浆果散落一地，急忙跑到自己老师的一旁，询问其情况。

“呜喔啊呃嗯呢？(老师，你怎么了？为什么你中箭后会不停的受伤？)”

作为老师的僵尸半躺着靠在矿洞石壁内了，手一直小心的捂着中箭部位，箭头中的粉色液体不断渗透进体内，让其浑身散发着粉色的粒子特效。

“唔卟喔呃呢……(我在外面观察时……被一个人类发现了……他用带有特殊药水效果的箭……攻击了我……)”

“呜喔啊啊噗？(那老师你还能坚持住吗？会不会好起来？)”

作为学生的僵尸很是急切，可却没有任何能力能去帮助自己的老师，唯一希望的，就是比自己厉害的老师能独自解决。

“唔呃噗……咳咳……(我听闻过这支箭的能力……这是拥有女巫一族药水效用的箭……而这支箭上的药水颜色……是可以对非亡灵类生物进行恢复……对亡灵生物造成持续伤害的……咳咳……)”

“喔、喔啊！呜呀！(老师别、别说了！快想办法救治自己让自己存活下去呀！)”

作为老师的僵尸，艰难的维持着意识，虚弱到极其平静的对它道:

“噗呲呃呒……(没用的……当我中箭时……早已剩下不到一半生命……如今……我仅剩下三格血……持续时间还有一分多……我们怪物是不能自己回血的……)”

“呜啊喔噢啊呃！(老师见识这么多，知道这么多，一定有办法救自己的！)”

作为老师的僵尸微弱的摇摇头。

“呼呃啊嘞呜……(就算有……也早就没有能力去做到了……所以……不如趁我还活着……还在这世上……让我再教你最后一些东西吧……)”

“呼嘞呃……(以防你……会再次落到像我一样的结局……)”

“呜呜呜……”它很想哭，但本身作为一只僵尸，它并没有眼泪。

所以它只能眼睁睁的看着。

“呃噤叻啊……(不要为了我而去找人类报仇……这样你是不能好好存活下去的……毕竟我们只是两只僵尸……两只怪物……你应该为你自己着想……还记得我说的吗……白天的阳光是有危害的……”

“哩嗯……(但……你想自由的在白天阳光下行动吗……)”

作为学生的僵尸点点头。

已是伤感到无言。

“嗯呃哼哧……(其实还是有办法的……那就是戴上防具中的头盔……但要注意耐久……)”

说着，作为老师的僵尸从自己仅有两格的物品栏中，拿出了一顶皮革帽。

作为僵尸老师学生的它在传递中将其抓在手。

“哧唔呃……(如果耐久快没了……你也可以靠待在水中……这样也能防止自身被燃烧……但不要待太久……不然你就会变成另一种怪物……一旦变后……你就不再是你了……很难再从水中回到陆地上……)”

“咕……(目前我只知道……这世界上……最高级的装备材质是蓝色……或许以后还会有更高级的……但我已经见不到了……)”

作为老师的僵尸，还有很多话想对这位初出茅庐的学生说，还有很多道理与知识想传授给它，可惜，只剩下无比微弱的半颗心了。

一点生命慢慢跳动，仿佛音乐将近的终曲。

“……”

“呜……嗷……(替我好好生活下去……做你自己……)”

“咔一一”

最后一次生命的跳动，作为僵尸老师的它，从这世界上消失了。

唯一的遗物，便是如无数同类下场结局的掉落物。

一块腐肉，以及除玩家外用不到的经验球。

最后活下来的学生僵尸没有说话，而是在山洞内戴上了皮革帽。

自由的行走在了阳光之下。

它第一次真正尝试到阳光，发现有办法不会像以前同类一样的下场。

有喜，有悲，也有忧。

但还有选择去探索与发现的自由。